16 динамики в гранту: Установка динамиков в передние двери Лада Гранта — как установить колонки 16 см

Лада гранта какие колонки в передние двери

Установка динамиков в передние двери на Гранту

Музыка в автомобиле — бесспорный атрибут хоть какого автолюбителя. Многие покупатели Лада Гранта, которые не заказывали доп. опцию, в виде акустики у дилера задаются вопросом, как поставить музыкальную систему своими руками. Сегодня речь пойдет про установку динамиков в передние двери на Гранту.

Как установить динамики в передние двери

Есть несколько способов установки динамиков в двери на Лада Гранта.

Первый и самый простой установка 13 см динамиков в штатные места в двери. Для этого нам не понадобится каких-то дополнительных проставок. Все, что нам нужно — комплект динамиков, желательно облицовкой. Все, что нам нужно сделать, снять обшивку с двери, закрепить в штатных отверстиях в металле двери динамик, вырезать напротив него отверстие для облицовки динамика и поставить все на место. Но данный вид установки имеет несколько отрицательных сторон.

Во-первых, 13 см динамик достаточно мал, чтобы выдать приемлемое качество и громкость звука.

Во-вторых, выштамповка на обшивке двери рассчитана на размер 16 см, из-за чего не получается состыковать решетку динамика и обшивку.

Напомним, что в предыдущей новости мы рассматривали статью про регулировку ручника на Лада Гранта своими руками. Отлаживать регулировку просто нельзя, ведь это Ваша безопасность.

Читайте

Чтобы избежать этих неприятностей, давайте рассмотрим второй способ установки динамиков в передние двери. В данном случае мы будем ставить 16 см динамики. Для установки нам потребуется проставка 20 мм, уже готовые проставки продаются в авто-магазинах торгующих акустическими системами и в интернет-магазинах.

Установка 16 см Динамиков в Лада Гранта через проставки

Видео об установке 16 см динамиков в передние двери Лада Гранта через проставки без резки металла от .

Lada Granta — установка динамиков в задние двери.

Текстовая версия обзора: granta.ru/ustanovka-dinamikov-v-zadnie-dveri-na-lada-granta/ Заказывал тут: .

Прикручиваем проставку к двери, как показано на фото выше, ставим обшивку на место и через прорезанное отверстие в самой обшивке вставляем динамик и прикручиваем его прямо через пластик обшивки к проставке в двери. Сверху одеваем решетку динамика. Такая установка аналогичным образом не составляет особого труда, но решает несколько минусов: звук станет более «богатым», а выштамповка на двери совместиться с сеткой динамика.

Однако при этом появится еще один недостаток: перестанет, либо будет открываться с контактом сетки динамика, бардачок.

Рассмотрим третий способ установки динамиков в Лада Гранта. Он является одним из самых сложных, однако, на мой взгляд, дает лучший результат. Для его реализации потребуется незначительно подпилить металл в двери, изготовить или купить проставку 10 мм под 16 см динамик, приобрести заводской комплект облицовок динамиков.

Подрезать металл в двери необходимо так, как отмечено на этом фото красной линей. В вашем случае, возможно, потребуется более точная подгонка, т.к. динамики могут отличаться. В моем случае это Helix Xmax 216.

Читайте

Далее размещаем на корпусе двери подготовленную проставку 10 мм и прикручиваем вместе с ней динамик к двери, это наглядно продемонстрировано на следующем фото.

В самой обшивке двери необходимо будет вырезать отверстие под крепежи штатной облицовки динамика.

После выполнения всех работ, остается только собрать дверь и насладиться полученным результатом. Лично я испробовал на себе второй и третий способы установки и могу сказать, что последний является по истине самым лучшим и имеет множество преимуществ: хорошее звучание акустической системы, надежность установки, отсутствие контакта бардачка с облицовкой динамика. Но имеет один существенный и не мало важный минус — сложность установки.

Видео. Установка динамиков в передние двери на Лада Гранта

Установка динамиков в переднюю дверь успешно завершена. Приятной поездки!

Насущной проблемой для многих автолюбителей является установка колонок в Лада Гранта в передние двери. Потому что музыка считается неотъемлемой частью каждой машины. Ранее ВАЗы выпускались без специальной аудиоподготовки, что осложняло водителям установку данного оборудования, т.к. для размещения акустики нужно было полностью менять салон, подстраивая его под колонки.

Но технология не стоит на месте, поэтому на сегодняшний день владельцы Лада Гранта могут быстро и беспрепятственно установить все эти механизмы самостоятельно. Дело в том, что сейчас эти автомобили изготавливаются с учетом специальных проемов и электропроводок для магнитолы.

Существует несколько способов, как вставить акустические приборы в Ладу. Самыми простыми считаются динамики в 13 см, которые монтируются в штатные участки передней двери. Никакие проставки в этом случае не требуются, достаточно приобрести комплект из динамиков и правильно их установить. Для этого снимается обшивка с передней двери, потом нужно укрепить в отверстиях (штатных) динамик и высверлить специальное отверстие, чтобы можно было устройство облицевать. После этого все детали устанавливаются на свои места. Но тут есть определенные проблемы:

  • громкость и качество звучания считаются слабыми;
  • выштамповка идет большего размера, то есть она рассчитана на динамики в 16 см;
  • придется повозиться со стыковкой решетки с обшивкой.

Именно из-за этих причин многие автолюбители предпочитают установку динамиков в 16 см, которые способны издавать громкий звук и обеспечивать отличное качество звучания. Единственное, что вам придется приобрести дополнительно, это проставки (20 мм), которые можно купить в любом специализированном магазине. Конечно, только вам решать, какие колонки лучше поставить, но к мнению специалистов прислушаться стоит.

Подготовительные работы

Установка магнитолы большого размера потребует немного распилить перегородки

Обычно размер магнитолы, которая будет устанавливаться в консоли панели, должен иметь марку 1-DIN, при большем размере вам придется немного распилить перегородки, находящиеся внутри консоли. Производить подобные действия самостоятельно специалисты не рекомендуют, потому что для этого у вас должно быть специальное оборудование и опыт. Итак, для начала необходимо установить аудиомагнитолу и подсоединить все устройства.

Для этого производится демонтаж некоторых элементов. С помощью шуруповерта, который рассчитан на плоские винты, откручивается пластмассовый карман и снимается. Под ним расположены гнезда для размещения ISO-штекеров от акустики. Потом с магнитолы снимается защитная рамка и радиоустройство устанавливается в проем.

После успешной фиксации, которая сопровождается щелчком, присоединяются штекеры. Подсоединяя провода стереосистемы, обратите внимание на электрическое питание, «плюс» которого обеспечивается красным и желтым проводом.

Первый провод исполняет функцию запоминания настроек системы, а второй отвечает за выключение аудиомагнитолы в то время, когда отключается зажигание.

Далее можно переходить непосредственно к рабочему процессу с передними дверями. Данное видео даст вам подробную информацию. Некоторые водители интересуются, для чего нужна проставка. Дело в том, что если монтировать двухкомпонентную акустику, о чем в данный момент и идет речь, тогда стекла передних дверей могут открываться не полностью, потому что диаметр посадочных штатных мест является в некоторой степени ограниченным. Данная проблема сопровождает не только Ладу, но и все остальные автомобили. Кстати, при желании данную деталь можно изготовить самостоятельно.

Установка динамиков в Ладу

Перед установкой необходимо подготовить подиумы для колонок

Первоначально производится изготовление подиумов, то есть проставок. Для этого необходимо вырезать из плотного картона трафарет, который должен соответствовать диаметру динамика.

К нему делается и внутренний круг. Например, для динамика в 16 см кольцо должно иметь столько же сантиметров, а круг — всего 15 см. Далее этот шаблон укладывается на кусочек фанеры и обрисовывается, после чего вырезаются две заготовки. Их необходимо склеить, для чего вам пригодится клей ПВА и обычные саморезы.

Толщина заготовок должна составлять примерно 11 мм, но если для вашего динамика этого окажется мало, тогда вырезайте еще одну заготовку и приклеивайте. Прежде чем снять обшивку с двери, нужно приложить сделанное кольцо и обрисовать его. Для этого снимаются сетки, как показано на видео, и прикладывается заготовка. Затем откручиваются все крепежные элементы и снимается обшивка, после чего в металлической части двери просверливаются отверстия для укрепления подиума.

Некоторые автолюбители устанавливают в машину звукоизоляционный материал, который позволит музыке работать чище, а колонки обретут способность передавать необычайно точное звучание. На видео показано, какие места необходимо изолировать. Потом в дверь прокладывается проводка, а обшивка устанавливается на свое место. Затем на обе передние двери надеваются штатные сетки. Почему именно штатные? Они имеют более тонкую конструкцию, благодаря чему не происходит трения с боковой частью салона.

На этом установка динамиков в передние двери завершена.

Внимательно просмотрите предоставленное видео, и у вас обязательно все получится.

В передние двери Лада Гранта можно установить динамики 13 см или 16 см. 13 см колонки устанавливаются в двери сразу, без применения проставок. А вот для установки некоторых 16 см колонок потребуется изготовление специальных проставок, а при установке отдельных моделей придётся пилят металл двери.

Установка 16 см колонок с применением проставок

Проставка — в данном случае изделие из дерева, которое по форме повторяет форму колонки. Изготавливается в виде кольца, материал исполнения обычно ДВП, МДФ-плита или фанера. Но даже в этом случае может потребоваться резать металл двери, что на мой взгляд немного кощунственно по отношению к автомобилю.

Проставка из двух колец, материал МДФ

  1. Внутренний диаметр кольца замеряют таким образом, чтобы колонка свободно крепилась к нему, и для лучшего звучания стараются, чтобы колонка как можно плотнее прилегала к кольцу.
  2. Внешний диаметр должен быть таким, чтобы колонка крепилась плотно к кольцу, и по возможности умещалась за обивкой таким образом, чтобы не пришлось резать металл двери.

На видео ниже показана установка акустической системы 16 см в передние двери Лада Приора. Принцип такой же.

Видео

Алгоритм действий

  1. Для начала необходимо снять обшивку двери (подробно в этой статье).
  2. Осуществляем замер и прикидываем определённые размеры. Самый удобный способ это предварительно изготовить макет из картона.
  3. По макету прикидываем на месте, смотрим, влазит ли колонка в нишу двери. Пробуем понять, сможет ли с данной колонкой открыться бардачок, так как колонка может ему мешать.
  4. Выпиливаем проставки, если это необходимо, ниже будут рассмотрены варианты колонок, для которых не надо изготавливать проставки.
  5. Выпиливаем на обшивке двери декоративную заглушку под колонку.

Для удобства можно сначала по периметру распила насверлить дырочки

Пилим обшивку канцелярским ножом.

Устанавливаем и крепим проставку

Крепим колонку к проставке

Модели 16 см колонок, которые ставятся напрямую

После долгих поисков нашёл колонки, которые встают в штатные места без изготовления проставок и резки металла.

PIONEER TS-G1733I

У меня в передних дверях установлены «Колонки автомобильные PIONEER TS-G1733I, коаксиальные, 250Вт«. При их установке не пришлось изготавливать проставок и пилить кузов двери. Бардачок открывается без проблем.

Установка магнитолы в Ладу Гранта своими руками

 В данной статье пойдет речь о том, как установить магнитолу на автомобиль Лада Гранта. Сразу хочется сказать и о электрическом подключении магнитолы. АвтоВАЗ сделал значительный шаг вперед. Теперь при установке магнитолы нет необходимости в том, чтобы пробрасывать провода для питания магнитолы и для динамиков, все это входит в стандартную аудиоподготовку машины. Это большой плюс, если вспомнить десятое семейство, когда владельцам десяток и двенашек приходилось все делать от А до Я, все самим.

Размеры магнитолы предусмотренные для установки на штатное место в Ладе Гранта

 Пространство для установки магнитолы в консоль панели приборов автомобиля Лада Гранта рассчитано на 1 DIN-овую магнитолу. Здесь и будет приведен пример установки такой магнитолы.

При установке 2 DIN-овой магнитолы необходимо будет выпилить перегородку вверх и подогнать рамку в консоли под размеры вашей аудиосистемы, что несколько осложнит вам жизнь

Операции по подключению магнитолы на Лада Гранта

Первое что необходимо сделать это демонтировать пластиковый карман установленный на месте будущей магнитолы. Для этого вам потребуется отвертка с плоским лезвием. Достав карман, на обратной его стороне вы обнаружите слоты где будут вставлены ISO разъемы для подключения магнитолы.

Более подробно о них можно узнать из статьи «Как подключить магнитолу своими руками». Разъемы довольно надежно крепятся в карманах, то есть вам не придется искать их в дебрях панели чтобы произвести подключения. 
 Теперь необходимо снять с магнитолы металлическую рамку и установить на место где стоял пластиковый карман. Разгибая усики рамки зафиксируйте надежно ее на месте.
Произведите подключение разъемов к магнитоле и вставьте ее в ранее установленную рамку.

При монтаже магнитолы вам не потребуется какой либо инструмент для изменения формы отверстий (пилка, напильник), все размеры уже выполнены в соответствии с общепринятыми стандартами корпусов 1 DIN-овых магнитол.

Установка динамиков в штатные места передних дверей на Ладе Гранта

Кроме магнитолы для нормальной ее работы, также необходимо будет установить и динамики, акустику в двери автомобиля.

Чтобы прорезать отверстия в обивке дверей лучше снять ее с автомобиля. Для этого необходимо демонтировать ручку дверей, пластиковый кожух в котором установлен рычаг открывания двери, ручку регулировки положения стекла (если у вас комплектация стандарт). См статью «Снятие и установка обивки дверей Лада Гранта». В обивке дверей и металлическом каркасе передних дверей предусмотрен размер для динамиков в 16 см.

В зависимости от вариации выбранных вами динамиков могут возникнуть проблемы следующего характера:
— если вы выбрали динамики в 13 см то вам необходимо выпилить в центре заглушки на обивке двери по шаблону прилагаемому к динамикам соответствующее отверстие. При этом отверстие в каркасе двери несколько больше и придется наращивать плоскость от крепежных «ушей» динамика до крепежных отверстий в двери;
— В случае если вы решили установить динамики в 16 см, то здесь возможно придется доработать и каркас дверей, так как корзина динамика может точно не подойти в штатное отверстие в железе дверей. Понадобиться болгарка или электролобзик с пилками по металлу. Пропиливаем отверстие требуемого диаметра, примеряем динамик.
Подключаем динамик устанавливаем на место. Монтируем обивку дверей. Монтируем каркас для металлической решетки динамика и соответственно крепим жестко динамик к двери на 4 самореза. Устанавливаем решетку акустической системы.

 Вот в принципе и весь алгоритм установки магнитолы и динамиков в передние двери на автомобиле Лада Гранта. Кроме того, вам может быть полезен материал из статьи «Электросхемы Лада Гранта», в которой показаны колодки для подключения питания магнитолы и подключения проводов динамиков к ней, колодки 17 и 18.
 В комплектации «стандарт»,  также предусмотрены провода идущие до динамиков передних дверей автомобиля. Так подключение динамиков магнитолы в дверях, осуществляется через задний жгут, см. статью «Электросхема заднего жгута проводов Лада Гранта», контакты на колодке 16,17,18,19.

Дополнительная информация при установке динамиков в передние двери автомобиля Лада Гранта:  При выборе динамиков для установки, выбирайте комплекты акустики с минимальным выступанием пластиковой рамки и металлической решетки. Дело в том, что некоторые динамики после установки могут мешать открытию бардачка — вещевого ящика. Не все подряд динамики, но некоторые. В итоге в вещевой ящик Лады Гранта вы будете пролазить через небольшую щель, или только  после того как откроете правую переднюю дверь

Предупреждения о безопасности при установке и подключении магнитолы в автомобиле Лада Гранта!!! Все работы по установке проводить со скинутой минусовой клеммой аккумулятора. После установки магнитолы, необходимо внимательно проверить все соединения и правильность их подключения.

Проставки для 16см динамиков Лада Гранта — Маэстро | Festima.Ru

‼️СОБСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО ПРОСТАВОК‼️💯% качество и гарантия на товар❗️ ☝🏻Полиуретановые проставки для поднятия авто и увеличения дорожного просвета.☝🏻 Проставки под пружины. Многие автовладельцы считают, что установка проставок на пружины снижает управляемость и устойчивость транспортного средства. Отчасти они правы, так как увеличение клиренса за счет проставок для пружин делает подвеску более мягкой, что способствует увеличению крена автомобиля при крутых поворотах и может привести к его заносу или переворачиванию. Однако, во-первых, такая неприятность может произойти только лишь при агрессивной манере езды и на скоростях свыше 100 км/ч. А во-вторых, если работы по установке проставок пружин проводились с соблюдением всех норм и требований, которые предъявляются к данному процессу, то вы будете комфортно себя чувствовать на дорогах с любым качеством дорожного полотна и при езде на любых скоростях. 2. Проставки под амортизаторы. При установке проставок на амортизаторы изменяется показатель рабочего хода штоков, что негативно влияет на амортизирующие свойства данной детали – как и в случае с пружинами подвеска становится более мягкой и не выполняет своих функций в полной мере. Однако если удлинить амортизатор на величину равную толщине проставки, то установка таких изделий никоим образом не повлияет на базовые характеристики автомобиля. 3. Проставки под стойки. Установка проставок на стойки может привести к нарушению жесткости и надежности конструкции, что скажется на ее амортизирующих свойствах и износостойкости. Но, как и в вышеперечисленных случаях, если работы по установке проставок выполнялись с соблюдением определенных норм, то монтаж подобных изделий никак не отразится на ходовых качествах транспортного средства и показателях износа его узлов. Chevrolet: Matiz, Spark Great Wall: Deer, Hover Infiniti: I35, Q45, QX56, QX4, EX35, EX37, FX35, FX45, FX50, G35 Купе, G35 Седан, G37, M35, M45 Lada: Niva Nissan: Altima, Armada, Navara, NP300 Pick Up, Quest, Sentra, Teana, Tiida, X-Terra, Z, Almera, Almera Tino, GT-R, Maxima, Outback (1997-2008), B9 Tribeca Suzuki: Alto, Baleno, Grand Vitara, Ignis (-2004), Jimny, Liana, Splash, Swift(-2004), Wagon-R+ (er, Fortuner, Highlander, Hilux, Sequoia( 2001-2007), Sienna, Tacoma, Tundra (-2006),Venza, Auris, Avensis, Avensis Verso, Aygo, Camry, Celica, Corolla, Land Cruiser Prado, MR2, Picnic, Previa, Prius, RAV4, Yaris, 4-Runner, Land Cruiser 80, Land Cruiser 90. Opel: Mokka, Antara, Frontera, Monterey. Mitsubishi: Endeavor, L200, Raider, 3000 GT, Carisma, Colt, Galant, Grandis, Lancer, Outlander, Pajero, Pajero Pinin, Pajero Sport, Space Star, Eclipse, Space Gear, Lancer Evo IX, Lancer Evo VII, Lancer Evo VIII, Lancer Evo X. Гайка М14х1,5 Dodge: Magnum Chevrolet: Colorado, Express, Silverado, Suburban, Tahoe Ford: Galaxy (2006-), S-MAX. Honda: Ridgeline, Legend Land Rover: Range Rover, Range Rover Sport, Discovery 2, Discovery 3 Lexus: LX470, LX570, LS460, LS600h Acura: MDX (2007-), ZDX, CL SsangYong: Kyron, Actyon. Opel: Insignia Porsche: 911 С/Т, 911 Сarrera, 911 Сarrera RS Toyota: Sequoia(2008-), Tundra (2007-), Land Cruiser 200, Land Cruiser 100 VX, Land Cruiser 100 GXAudi 100,A 6 (C5),80; BMW 3 (E46),5 (E39/E60) X5 (Е53,E70) Chery:Togo,Тиго Chevrolet:Aveo/Авео,Cruz,Круз,Lacetti Лачети,Spark/Спарк,Cobalt/Кобальт,Captiva/Каптива,Niva,Ланос,Lanos Citroen:Berlingo, Берлинго,Ц4,C4 (седан/хэтчбек),C-elyce (седхэтчбек,универсал),Ecosport,Экоспорт,Explorer V,Эксплорер 5,Fusion,Фюжин,Galaxy,Гэлакси 2006-2015,Kuga, Куга 1,2,Transit/Транзит Gazel/ГАЗель Great Wall/Грит Вал Hover/Ховер Н3/Н5 Hyundai /Хендай:Elantra/Элантра,Creta,Крета,Getz/Гетз Grand Starex/Гранд Старекс,Porter I/Портер 1,Santa Fe I/Санта Фе 1,2,Solaris/Солярис 1/2,Sonata V/Соната 5 Tucson I//Туксон,IX35 KIA/Киа Ceed/Сид 1,2,3(хэтчбек,вагон) Cerato/Цирато 3,Rio 1,2,3,4,Рио (седан/хэтчбек) Rio X-Line,Soul/Соул II,Seltos,Сэлтос,Sorento 1,2 Sportage

Автозапчасти

грантов для спикеров | Центр передового опыта преподавателей

Информация о предоставлении спикера

Гранты докладчиков будут финансироваться в размере до 1500 долларов США за заявку.

Колледжам рекомендуется приглашать выдающихся докладчиков по своим дисциплинам для взаимодействия с преподавателями ООН. Хотя тема выступающего может быть связана с дисциплиной, все преподаватели UNO должны быть приглашены хотя бы на одно занятие со спикером.

Все заявки на гранты UCAT будут заполняться через онлайн-системы. НИКАКИЕ БУМАЖНЫЕ копии заявок не принимаются.

Требуется, чтобы все заявления были рассмотрены представителем вашего колледжа UCAT до окончательной подачи. Список представителей колледжа можно найти на этом сайте.

Плохо описанные, неполные или неясные заявки будут отклонены.

Факультет не может получить более одной награды по каждой категории грантов в течение учебного года.

Кандидаты будут проинформированы о решении о финансировании после заседания комитета UCAT, которое состоится после истечения срока подачи заявок.

Все предыдущие отчеты о грантах должны быть представлены до рассмотрения новых заявок на гранты.

Все гранты UCAT должны соответствовать целям и стратегиям ООН.

Руководство по предоставлению спикерских грантов UCAT и рубрика
Подать заявку на получение гранта

Последующие требования

Получатели гранта будут:

• Работа с Центром передового опыта преподавателей (CFE) для создания рекламных материалов (листовки, статьи MavDaily и т. д.).) не менее чем за 45 дней до мероприятия.

Предоставить отчет комитету UCAT в течение 15 дней после события, указав следующее:

Краткое содержание презентации

Список участников (имена и отделы)

• Отправьте в Центр профессионального мастерства преподавателей (EAB 113) копии всех расходов, связанных с выступающим , в течение 15 дней после мероприятия, чтобы ускорить перевод средств и оплату.


Крайний срок предоставления спикера

Кандидаты должны пройти проверку своих заявлений представителем колледжа UCAT до окончательной подачи. Заявки должны быть представлены вашему представителю колледжа UCAT до 28 января . Окончательные заявки должны быть отправлены в Qualtrics до 11 февраля .

14.10 Допустимые и недопустимые затраты

14.10 Допустимые и недопустимые затраты

Ниже перечислены допустимые и недопустимые расходы по грантам конференции. Никакие расходы, кроме тех, которые указаны в этом подразделе как допустимые, включая любые оговорки в отношении их допустимости, не допускаются в рамках грантов конференции.

14.10.1 Допустимые затраты

В целом соответствует 2 CFR часть 200.432 и 45 CFR, часть 75.432, организаторы/спонсоры конференции должны действовать по своему усмотрению и принимать решения, чтобы гарантировать, что расходы на конференцию являются надлежащими, необходимыми и управляются таким образом, чтобы свести к минимуму расходы на федеральное вознаграждение.

Конференц-услуги. Средства гранта могут быть использованы для необходимой записи заседаний, синхронного перевода и последующей транскрипции.

Консультационные услуги. Средства гранта могут быть использованы для оплаты услуг консультантов, включая транспортные и вспомогательные расходы (суточные или, где применимо, суточные).

Аренда снаряжения. Средства гранта могут быть использованы для аренды необходимого оборудования.

федеральных служащих. См. «Гранты федеральным учреждениям» и «Выплаты федеральным служащим» в главе «Гранты».

Питание. Если питание обосновано заявителем как неотъемлемая и необходимая часть конференции (т. е. рабочий обед во время ведения бизнеса), средства гранта могут быть использованы для такого питания, как указано в разделе «Поездки» ниже. Тем не менее, прямые расходы на питание/еду и напитки являются недопустимыми расходами на грант NIH, если основной целью является поддержка научных встреч/конференций.

Расходы на публикацию. Когда средства гранта предоставляются для оплаты полной или частичной стоимости публикации трудов, книги или брошюры, допустимые расходы включают специальные пластины, схемы, диаграммы, печать, распространение, отправку по почте, почтовые расходы и общую обработку, если иное не указано в время предоставления гранта.

Регистрационный сбор. Средства гранта не могут быть использованы для оплаты регистрационных сборов, уплачиваемых получателем другим организациям от имени участников. Средства гранта могут быть использованы для покрытия расходов на регистрацию некоторых избранных участников конференции (например, женщин, представителей расовых/этнических меньшинств, лиц с ограниченными возможностями, других лиц, традиционно недостаточно представленных в науке, аспирантов).

Заработная плата.В соответствии с политикой организации-получателя средства гранта могут использоваться для выплаты всей или части заработной платы профессиональному персоналу, канцелярским помощникам, помощникам редакторов и другому непрофессиональному персоналу пропорционально времени или усилиям, непосредственно связанным с конференцией. .

Сборы спикеров. Вознаграждение докладчиков за оказанные услуги допускается.

Расходные материалы. Средства гранта могут быть использованы для приобретения материалов для конференции, если материалы получены и использованы в течение бюджетного периода.

Путешествие. Средства могут быть использованы для оплаты проезда сотрудников, докладчиков, участников и посетителей, если они указаны в заявке и утверждены во время присуждения премии. Командировочные расходы сотрудников организации-получателя регулируются политиками командировок получателя, последовательно применяемыми независимо от источника средств.

Будут соблюдаться любые ограничения на поездки за границу в США, действующие на момент присуждения контракта, например

.
  • ограничения или ограничения в отношении стран, в которые будут поддерживаться поездки, или
  • бюджетные или иные ограничения наличия средств на зарубежные поездки.

Предлагаемые суточные или суточные должны быть разумными и ограничиваться количеством дней присутствия на конференции плюс фактическое время в пути, чтобы добраться до места проведения конференции по наиболее прямому маршруту. Местные участники могут оплачивать только местные пробеги. Если питание и/или жилье предоставляются бесплатно или по номинальной стоимости (например, как часть регистрационного взноса), предлагаемые суточные или суточные должны учитывать это.

Транспортные расходы для посетителей и участников конференции не могут превышать стоимость проезда в автобусе. Во всех случаях, когда это возможно, будут использоваться перевозчики под флагом США (см. «Соображения стоимости — Допустимость расходов/мероприятий — Отдельные статьи стоимости поездки» в IIA).

В соответствии с 2 CFR, часть 200.475 и 45 CFR, часть 75.474, расходы на временный уход за иждивенцами (согласно определению иждивенца в 26 USC § 152) помимо обычного ухода за иждивенцами, непосредственно связанного с поездками на конференции, допустимы при условии, что:

  1. Расходы являются прямым следствием поездки человека на федеральную награду;
  2. Расходы соответствуют документально оформленной политике в отношении командировок нефедерального субъекта для всех командировок субъекта; и
  3. Только временно во время путешествия.

Путевые расходы для иждивенцев недопустимы, за исключением поездок продолжительностью шесть месяцев или более с агентством HHS. Однако, как указано в 2 CFR, часть 200.432 и 45 CFR, часть 75.432, при необходимости допустимы затраты на выявление, но не предоставление имеющихся на месте ресурсов по уходу за иждивенцами.

14.10.2 Недопустимые затраты

АиР.Не допустимо.

Развлечения и личные расходы. Затраты на развлечения, развлечения, общественные мероприятия, церемонии и связанные с ними непредвиденные расходы, такие как плата за бар, чаевые, личные телефонные звонки и оплата услуг прачечной участников или гостей, недопустимы. Тем не менее, питание может быть разрешено, как указано в разделе «Допустимая стоимость питания» выше.

Покупка оборудования. Средства гранта не могут быть использованы для приобретения оборудования.

Затраты на питание и обслуживание. Не допустимо.

Гонорары. Гонорары или другие платежи, предоставляемые с целью придания отличия или символизирующие уважение, почтение или восхищение, не могут выплачиваться из средств гранта.

Расходы местных участников. За исключением местного пробега, как указано выше в разделе «Допустимые расходы на поездки», средства гранта не могут быть использованы для оплаты суточных или расходов местных участников конференции.

Питание. Прямые платежи за питание/еду и напитки являются недопустимыми платежами для гранта NIH, если основной целью является поддержка научной встречи/конференции.

Членские взносы. Не допустимо.

Исследования по уходу за пациентами. Не допустимо.

Визы и паспорта. Не допустимо.

Образовательные гранты K-12 STEM — INL

Образовательные гранты K-12 STEM

Программа K-12 STEM Национальной лаборатории Айдахо направлена ​​на развитие ландшафта STEM в восточном Айдахо за счет использования партнерских отношений и ресурсов для расширения возможностей STEM для всех и работает над согласованием будущих потребностей в рабочей силе с образованием STEM в восточном Айдахо. Педагоги и другие заинтересованные стороны сообщества в регионах 5 и 6 имеют право подавать заявки на гранты, которые будут поддерживать эти усилия.

Кандидаты должны предоставить подтверждение некоммерческого статуса 501(c)(3) и форму W-9. Потребуется обзор воздействия гранта.

Судейская коллегия независимо оценивает каждую заявку, чтобы на конкурсной основе присуждать гранты.

Финансирование грантов INL STEM обеспечивается Battelle Energy Alliance. За последнее десятилетие INL предоставила гранты STEM почти на 5 миллионов долларов для поддержки образования STEM в Айдахо.Узнайте больше о победителях прошлых грантов INL.

Принимаются заявки на гранты на образование в области естественных наук, технологий, инженерии и математики (STEM) для поддержки образования K-12 STEM в восточном Айдахо в следующих категориях:

ГО. К.Л. «БУТЧ» И ПЕРВАЯ ЛЕДИ LORI OTTER INL/BEA STEM IMPACT GRANT: ЗАЯВКИ ОТКРЫТЫ ДЕКАБРЯ. 16 февраля 2021 г. 1, 2022

Один грант STEM Impact в размере 15 000 долларов США, названный в знак признания наследия поддержки образования STEM в Айдахо бывшим губернатором и первой леди Оттер, будет вручен группе преподавателей. Партнерство с сообществом, бизнесом или промышленностью приветствуется.

Грант предоставит полную или частичную поддержку инновационному, совместному и устойчивому проекту STEM, который интегрирует концепции STEM в школу и окажет заметное влияние на учащихся восточного Айдахо.

Этот грант может быть использован для финансирования обучения, материалов и расходных материалов, стипендий для преподавателей или других ресурсов, связанных с завершением проекта.

Получатель будет выбран на основе общего воздействия предложенного им проекта и его соответствия требованиям гранта.Просмотрите критерий оценки грантов INL STEM Impact Grant.

Подать заявку здесь.

 

ГРАНТ ДЛЯ КЛАССА: ЗАЯВКИ ОТКРЫТЫ ДЕКАБРЯ. 16 февраля 2021 г. 1, 2022

Максимум 2000 долларов за награду, ожидается до 12 наград.

K-12 Classroom Grants доступны для преподавателей и администраторов восточного Айдахо, чтобы подать заявку на финансирование, чтобы улучшить понимание учащимися и опыт обучения в области науки, технологий, инженерии и математики. Награды будут присуждаться за инновационные проекты по предметам STEM.Этот грант ищет предложения, которые поддерживают инновационные проекты, ориентированные на учащихся, и экспериментальное обучение на уровне класса. Запросы на получение гранта различаются, максимальная сумма вознаграждения составляет 2000 долларов США. Финансирование должно быть использовано для покрытия необходимых проектных материалов и оборудования.

Подать заявку здесь.

 

ГРАНТ ДЛЯ СЕМЬИ И ОБЩЕСТВА: ЗАЯВКИ ОТКРЫТЫ ДЕКАБРЯ. 16 февраля 2021 г. 1, 2022

Максимум 750 долларов за награду, ожидается до 10 наград.

Гранты

Community STEM и Career Awareness Grants предназначены для поддержки финансируемых государством и некоммерческих организаций.До 750 долларов США доступно для избранных кандидатов, желающих провести мероприятие по принципу «бери и работай» или мероприятие виртуального сообщества STEM, направленное на повышение осведомленности об образовании STEM и возможностях карьеры. Мероприятие может быть посвящено математике или естественным наукам, а может быть посвящено STEM в целом. Приоритет будет отдан мероприятиям в недостаточно обслуживаемых сообществах, включая сельское и испаноязычное население. Дополнительные баллы будут начисляться приложениям, предназначенным для этих конкретных недостаточно обслуживаемых групп населения. Заявки, в которых указано, что у них есть испаноязычный персонал или член сообщества, готовый принять участие в проекте и помочь в проведении мероприятия, получат дополнительные баллы при рассмотрении.

Право на участие распространяется на финансируемые государством образовательные организации, такие как школы, библиотеки, внешкольные образовательные программы или образовательные некоммерческие/общественные центры.

Подать заявку здесь.

 

STEM EQUITY GRANT: ЗАЯВКИ ОТКРЫТЫ ДЕКАБРЯ. 16 февраля 2021 г. 1, 2022

Максимум 1000 долларов за награду, ожидается до 10 наград.

STEM Equity Grants предназначены для поддержки программ, которые обслуживают недостаточно представленные группы учащихся Pre-K-12. На эту награду имеют право как формальные, так и неформальные преподаватели, обслуживающие исторически недопредставленных студентов в области образования и карьеры STEM. К целевым группам относятся девочки, учащиеся из сельских и отдаленных районов, учащиеся из числа представителей расовых этнических меньшинств и учащиеся из малообеспеченных семей в Айдахо.

Подать заявку здесь.

 

ПРЕДЛОЖЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГО ПАРТНЕРСТВА: ЗАЯВКИ ОТКРЫТЫ ДЕКАБРЯ. 16 февраля 2021 г. 1, 2022

Программа INL K-12 Education ищет заявки на финансирование образовательных проектов K-12 в рамках своей инициативы P3 (государственно-частное партнерство).Поддержка будет оказываться проектам, которые соответствуют миссии INL, целям образовательной программы K-12 и потребностям развития рабочей силы. Образовательная программа INL ценит разнообразие, равенство и инклюзивность, и особое внимание уделяется предложениям, касающимся этих ценностей.

Каждое предложение или проект следует подавать и рассматривать отдельно, даже если от одной и той же организации исходит более одного предложения.

Национальная лаборатория Айдахо рада сотрудничать с Центром действий STEM штата Айдахо, созданным в 2015 году для помощи в координации и содействии реализации программ STEM, согласования потребностей в образовании и рабочей силе и повышения осведомленности о STEM в штате Айдахо.После присуждения награды некоторые выигравшие предложения могут также иметь право подать заявку на получение соответствующих средств от Центра действий STEM штата Айдахо в рамках их программы грантов P3 и нашего постоянного партнерства.

Подать заявку здесь.

Фонд спикеров по делам коренных народов – Юго-восточная археологическая конференция

Фонд спикеров коренных народов

Юго-восточная археологическая конференция (SEAC) Комитет по связям с коренными американцами (NAALC) учредил Фонд выступающих по делам коренных народов (NASF) с целью облегчения общения, развития и укрепления отношений, а также распространения информации об археологических исследованиях, взглядах и знаниях племен, которые взаимной выгоды для SEAC и племен американских индейцев. Функция Фонда спикеров по делам коренных народов состоит в том, чтобы обеспечить путевые расходы членов SEAC для поездок в местные общины или представителей племен для поездок в университеты, агентства, собрания или другие назначенные места для представления информации и участия в диалоге по вопросам в прошлое, настоящее и будущее археологических исследований и сохранения наследия американских индейцев.

Предложения в NASF принимаются только от членов племени и должны быть отправлены по электронной почте в SEAC-NAALC по адресу [email protected]ком; не менее чем за девяносто дней до предполагаемой поездки. Предложения будут включать стандартный заголовок, резюме и контактную информацию заявителей, а также одностраничное заявление с подробным описанием предлагаемых поездок, взаимодействий, целей и затрат. К заявке должно прилагаться краткое письменное одобрение от члена SEAC (это может быть представитель племени или не племени), в котором описываются взаимные выгоды предлагаемого вознаграждения для племени (племен) и SEAC и связанного с ним учреждения (учреждений). Это означает, что в каждой заявке должны быть две стороны, одна из которых является спикером или докладчиком, а другая представляет место проведения или аудиторию.Краткий бюджет также должен сопровождать все заявки. В течение первого года будут профинансированы два предложения. Предложения будут оцениваться в течение 30 дней, и ответ «присуждено» или «необходима дополнительная информация – подать заявку повторно» будет отправлен по электронной почте.

Во всех предложениях следует соблюдать тарифы на поездки

GSA, за исключением чрезвычайных обстоятельств (https://gsa.gov/resources/apps/perdiem/). Запрошенная сумма командировки не должна превышать 2000 долларов США за заявку. Все предложения будут рассмотрены NAALC и оценены с использованием оценочной таблицы предложений (см. оценочную карту фонда докладчиков).Выплата средств будет осуществляться путем возмещения при представлении в НААЛК следующего: краткий отчет о мероприятии; квитанции за пробег авиакомпании, другого коммерческого перевозчика или личного автомобиля; гостиничные квитанции; любые другие квитанции, не связанные с питанием, связанные с поездкой; и количество ежеквартальных суточных, потраченных на финансируемое туристическое мероприятие (для стандартной ставки GSA на возмещение суточных). NASF не может использоваться агентствами для финансирования поездок для необходимых консультаций по соблюдению требований, предусмотренных любым федеральным законом, таким как NHPA, NAGPRA, ARPA, NEPA и т. д.

Наконец, краткий отчет примерно на одной странице должен быть подан в NAALC стороной-членом SEAC для награждения предложений. Этот отчет о том, как прошло мероприятие, должен быть подан в NAALC в течение 30 дней после завершения финансируемого туристического мероприятия. Производная версия отчета может быть опубликована в информационном бюллетене SEAC или на веб-странице после консультации с заявителями.

изучающих английский язык заслуживают большего: анализ образования в Грузии для носителей других языков

 

 

Благодарим Латиноамериканскую ассоциацию и Центр паназиатских общественных услуг за услуги переводчика

Стефани Энджел участвовала в разделах «История законодательства» и «Юридические обязательства» настоящего отчета.

Введение

Программа «Английский для говорящих на других языках» (ESOL) помогает учащимся, изучающим английский язык в школе в качестве дополнительного языка, известным как изучающие английский язык (EL), в развитии языковых навыков, необходимых для полноценного участия во всех аспектах их K-12 образование. В государственных школах Джорджии обучается одна из крупнейших групп EL в стране. Несколько ключевых законодательных актов закрепили права EL и определили обязанности, которые должны соблюдать государственные образовательные учреждения (SEA) и местные школьные округа.После обзора истории законодательства и правовых обязательств в этом отчете анализируется грузинская программа ESOL в частности и отношение к изучающим английский язык в целом в государственных школах, и делается вывод о том, что учащимся грузинской программы ESOL препятствуют произвольные ограничения на расходы и политика, которая отодвигает на второй план их родной язык. и недопредставленность на курсах для одаренных. Однако существуют соображения бюджета и политики, которые могут улучшить условия обучения EL в государственных школах Грузии. Чтобы поддержать этих студентов, политики должны:

  • Обеспечить достаточное финансирование для удовлетворения потребностей детей в ESOL
  • Продвигать программы, которые рассматривают родные языки как актив
  • Отменить государственные законы и правила, требующие стандартизированных тестов только на английском языке
  • Защитите права изучающих английский язык, включив этих учащихся в программы для одаренных

Законодательная история изучения английского языка

Принятие нескольких ключевых законодательных актов закрепило права EL в законе, установило обязанности и ответственность SEA и местных школьных округов и обеспечило дополнительное федеральное финансирование для этой цели.Закон о гражданских правах 1964 года был знаменательным законодательным актом, проложившим путь к свободе от дискриминации в общественных местах и ​​финансируемых из федерального бюджета программах по признаку расы, цвета кожи, религии, пола или национального происхождения для нескольких социальных подгрупп, включая изучающих английский язык. источник. Вскоре после этого Конгресс принял Закон о равных образовательных возможностях (EEOA), который подтвердил, что государственные школы и SEA должны действовать для преодоления языковых барьеров, которые лишают учащихся возможности на равной основе участвовать в школьной жизни. [1] Закон о начальном и среднем образовании 1965 года (ESEA) расширил федеральное финансирование начального и среднего образования. Последующие повторные авторизации ESEA включали Закон о двуязычном образовании 1968 года, в котором признавались уникальные потребности EL и предоставлялись дополнительные средства для обеспечения удовлетворения этих потребностей. Примечательно, что законодатели Джорджии не кодифицировали обязательство обеспечивать обучение английскому языку в законодательстве штата до 1981 года. [2]

Юридические обязательства по изучению английского языка

Наряду с защитой гражданских прав, установленной федеральным законом, судебные разбирательства использовались в качестве инструмента для обеспечения соблюдения SEA и местными школьными округами. В деле 1974 года Лау против Николса школьный округ с 2856 учениками китайского происхождения, не говорящими по-английски, предоставил дополнительные курсы английского языка только 1000 из этих учеников. Верховный суд США подтвердил, что государственные школы должны предпринимать «решительные шаги» для преодоления языковых барьеров всех изучающих английский язык, поскольку в противном случае они лишаются реальной возможности участвовать в государственных образовательных программах в нарушение Закона о гражданских правах 1964 года. [ 3]

У.Министерство образования Южной Америки и Министерство юстиции США обладают полномочиями по обеспечению соблюдения законов о гражданских правах в образовательном контексте и, как таковые, предоставили SEA и государственным школам в 2015 году рекомендации по решению общих проблем соблюдения при выполнении их федеральных обязательств перед EL. Некоторые из общих обязательств включают своевременную, действительную и надежную идентификацию и оценку учащихся EL, предоставление достаточного персонала и поддержку программ языковой помощи, недопущение ненужной сегрегации между учащимися EL и учащимися, для которых английский язык является родным, и содержательное общение с родители с ограниченным знанием английского языка на языке, который они могут понять. [4]

Английский для говорящих на других языках в Грузии

Регистрация

Краткая информация

  • Грузия занимает восьмое место по количеству учащихся EL в стране (2017 финансовый год). [5]
  • Всего 108 752 студента ESOL в Грузии (2019 финансовый год). [6]
  • Число учащихся EL в ESOL выросло на 61 процент с 2011 по 2019 финансовый год. [7]
  • Испанский язык является наиболее распространенным домашним языком для EL (78%), за ним следуют вьетнамский, китайский и арабский. [8]

Программа ESOL в Грузии значительно расширилась за последнее десятилетие. Из семи штатов с большим количеством EL, чем в Грузии, только один рос более быстрыми темпами с 2000 финансового года по 2017 финансовый год. Рост числа учащихся EL в Грузии был в 3,5 раза быстрее, чем в среднем по стране за то же время. [9]

Набор ESOL является самым высоким в школьных округах в районе метро Атланты. Ниже представлена ​​таблица всех школьных округов Джорджии, в которых в 2019 финансовом году обучалось более 2000 учащихся по программе ESOL.

По всему штату 6,3 процента от общего числа учащихся участвуют в программе ESOL. [10] В 2019 финансовом году в 23 школьных округах (и в нескольких чартерных школах, уполномоченных штатом) не было ни одного учащегося в ESOL. [11]

Одаренные изучающие английский язык

В 2019 финансовом году 11,6% учащихся государственных школ Джорджии посещали курсы для одаренных. В том же году только 1,2 процента учащихся программы ESOL также посещали класс для одаренных.Среди школьных округов в Джорджии с десятью или более учащимися ESOL, в 69 традиционных школьных округах и пяти чартерных школах, уполномоченных государством, не было детей, участвовавших в программе для одаренных, которые также были в ESOL. [12] Следует отметить, что нет доказательств какой-либо корреляции между родным языком и интеллектом.

Программа

Программа ESOL в Джорджии действует в соответствии с несколькими федеральными законами и законами штата, а также правилами Совета по образованию штата и решениями местных округов.Согласно справочному руководству Министерства образования Джорджии по программе:

Целью языковой программы ESOL является предоставление обучения английскому языку и языковой поддержки для определенных учащихся K-12, изучающих английский язык (EL) в системе государственных школ Джорджии, с целью повышения их владения английским языком и, следовательно, их успеваемости. . [13]

Учащимся, выбранным для ESOL, предлагается несколько различных моделей реализации программы, основанных на решениях школьного округа и потребностях ребенка.Модель «вытягивания» подразумевает, что учащиеся EL удаляются из общеобразовательной среды, чтобы получить языковое обучение в небольшой группе у специального инструктора ESOL. Для сравнения, в модели «вталкивания» учащийся остается в основном учебном классе, где он получает инструкции по целевому языку от учителя ESOL, одновременно получая академические инструкции от преподавателя по конкретному предмету. Школьные округа также могут поместить учащихся ESOL в компьютерный класс или создать утвержденную «инновационную модель обучения» среди других методов обучения.Полный список и описание моделей можно найти в приложении.

В 2019 финансовом году примерно треть (32%) учащихся ESOL по всему штату участвовали в программе по модели выталкивания. В том же году школьные округа разместили 40,3% учащихся ESOL в условиях только EL », «запланированный период занятий» и «защищенный контент» в приложении). Двадцать пять процентов учащихся ESOL получили языковое обучение с помощью инновационной модели обучения, но эта цифра в значительной степени зависит от того факта, что крупнейший школьный округ штата, государственные школы округа Гвиннетт, почти исключительно использует эту модель.В 2019 финансовом году 79 процентов учащихся этой модели обучения обучались в Gwinnett. Остальные 2,7 процента детей получают ESOL через ресурсные лаборатории или двуязычное погружение. [14]

Некоторые программы вычитают знание родного языка

Часто любое обучение родному языку прекращается в тот момент, когда ребенок переходит на ESOL. Если в школе учащихся учат только английскому языку, изучение нового языка может заменить родной язык и культуру или отодвинуть их на второй план.Эта внутренняя замена может быть известна как субтрактивный двуязычие. [15] Исследования показали, что программы, которые рассматривают родной язык как актив, в который нужно инвестировать, а не как препятствие, которое необходимо преодолеть, могут способствовать академическим и социально-эмоциональным улучшениям. [16]

Аналогичным образом, Грузия является одним из 19 штатов, в которых не проводятся стандартизированные государством оценки на каком-либо другом языке, кроме английского. [17] Только два других штата в стране с большим количеством EL, чем в Джорджии, имеют государственные оценки только на английском языке.В течение нескольких лет федеральный закон разрешал штатам проводить эти тесты на родном языке учащихся, потому что невозможно измерить знание языка, которым ребенок не владеет свободно.

Финансирование ESOL в Грузии

Финансирование ESOL осуществляется в рамках Закона о качественном базовом образовании, который определяет большую часть государственного финансирования государственного образования в Грузии. Школьным округам выделяются средства для оплаты одного преподавателя ESOL на каждые семь учащихся «дневной формы обучения» в программе.В 2021 финансовом году этот расчет составляет 7 178 долларов США на одного учащегося, эквивалентного дневной форме обучения (FTE), в программе ESOL для прямых затрат на обучение. [18] Для сравнения, учащимся дневного отделения детского сада выделяется 4 638 долларов США, а учащимся двенадцатого класса дневного отделения выделяется 2 775 долларов США на одного учащегося для выполнения той же функции. [19] Эта сумма в долларах по программе ESOL вводит в заблуждение, поскольку ни один учащийся не может получить государственное финансирование для участия в программе ESOL в течение всего учебного дня. Согласно правилу Совета по образованию штата Джорджия, учащимся классов от детского сада до третьего класса может быть предоставлено государственное финансирование только на одну шестую часть учебного дня в ESOL (например, один класс или «сегмент» в учебный день). [20] Потребуется 42 ученика детского сада, обучающихся по английскому языку, чтобы заработать сумму, причитающуюся одному учителю по английскому языку. Таблица, показывающая максимальное количество сегментов программы ESOL, финансируемых государством, разрешенных для каждого класса, а также последующую сумму финансирования, приведена ниже.

В зависимости от класса, вес финансирования в Грузии либо средний по сравнению с другими штатами (для учащихся K-8), либо заметно выше, чем в среднем по стране (для учащихся 9-12 лет, получающих максимальный объем государственного финансирования). ). [21] Например, штат Теннесси финансирует изучение английского языка в соотношении 30:1, а также оплачивает услуги переводчика на каждые 300 единиц английского языка. [22] Северная Каролина выделяет финансирование в соотношении 20:1, но изменяет финансирование в зависимости от высокой или низкой концентрации EL. [23] Сравнение прямого государственного финансирования осложняется тем фактом, что штаты имеют разные критерии входа и выхода для ESOL, а также лимиты финансирования.

Разница между финансированием и расходами

Школьные округа в Джорджии пользуются широкой гибкостью в том, как тратить большую часть долларов штата.Государственные программы ESOL «заработали» достаточно государственного финансирования, чтобы в 2020 финансовом году было создано чуть менее 3500 должностей учителей ESOL. [25] То, как Джорджия сообщает о расходах школьного округа, делает практически невозможным отследить, как на школьном уровне тратится финансирование остальных учителей. Закон штата и правила Совета по образованию штата Джорджия позволяют использовать это финансирование для удовлетворения потребностей учащихся другими способами (например,грамм. учебная программа ESOL, онлайн-ресурсы) или внести эквивалент в общий операционный бюджет школы. Программы ESOL не уникальны в этой разнице между тем, что выделяется, и тем, как тратятся средства. Другие школьные программы, такие как обучение для одаренных, показывают большую разницу между количеством учителей, «оплачиваемых» за счет государственного финансирования, и фактическим числом работающих в школах Грузии. [26] В результате сочетания ограничения государственного финансирования и распределения ресурсов на уровне школы в 2019 финансовом году в штате Джорджия в 2019 финансовом году соотношение «учитель-ученик» составило одного преданного инструктора ESOL для более чем 39 детей в ESOL. [27]

Вопросы бюджета и политики

Ниже приведены соображения о том, что должно произойти, чтобы Грузия лучше реализовала потенциал растущего числа детей в штате.

Обеспечить достаточное финансирование для удовлетворения потребностей детей в ESOL

Несмотря на то, что вес финансирования в Грузии может быть высоким для определенных студенческих групп, этот вес соответствует базовой сумме финансирования. Поскольку общий объем финансирования школ в Грузии в национальном масштабе невелик, «высокий» вес для ESOL мало что может сделать.В 2016 финансовом году Массачусетс предоставил только на 7 процентов больше на одного EL в средней школе, но эта сумма на 2900 долларов больше на одного учащегося, чем тот, который получил бы EL в аналогичном положении в Джорджии в 2021 финансовом году. [28] Модель финансирования является приложением к доказательствам.

Механизм финансирования в Грузии, по-видимому, использует передовой опыт путем дифференциации в зависимости от класса, но предел набора детей от детского сада до восьмого класса нуждается в пересмотре. [29] Этот факт подтверждается, если учесть, что согласно Национальной оценке достижений в области образования (NAEP) только 3 процента изучающих английский язык в Грузии показали хорошие навыки чтения в восьмом классе, в то время как 30 процентов не изучающих английский язык получили такие же баллы. [30] Результаты, подобные этим, без исследования истинной стоимости обучения этих детей, ясно показывают, что ограничения финансирования не имеют заметной цели в современном школьном образовании в Джорджии.

О нехватке учителей

Разницу между государственным финансированием, выделенным на ESOL, и реальным количеством учителей в штате можно рассматривать по-разному. С одной стороны, эти кадровые решения можно рассматривать как перенаправление средств, предназначенных для студентов, которые нуждаются в интенсивных образовательных услугах и имеют право на них по закону.История государственного образования в Грузии полна случаев дискриминации учащихся по целому ряду факторов. Кроме того, в октябре 2020 года в штате расследовалось три текущих федеральных дела о дискриминации в отношении изучающих английский язык. [31] Любой аргумент о том, что EL не получают ресурсов, необходимых им для того, чтобы иметь равные возможности, будет подкреплен историей, текущими судебными разбирательствами и результатами тестов учащихся.

Другая точка зрения на разницу в кадрах в ESOL заключается в том, что этот анализ показывает последствия недостаточного финансирования государственного образования для большей части поколения. Государственные школы Грузии с 2003 финансового года недофинансированы на 10,2 миллиарда долларов, при этом Генеральная ассамблея только дважды за этот период провела минимальную проверку на «полное финансирование» школ. [32] Вдобавок к сокращениям в рамках мер жесткой экономии, несколько расходов на обязательные функции школы увеличились без последующего увеличения государственных долларов. Например, государственные деньги на студенческий транспорт практически не изменились с 2000 финансового года, в то время как расходы округов увеличились на 612 миллионов долларов. [33] Чтобы удовлетворить потребности, за которые государство не отвечает, руководители школ вынуждены брать деньги везде, где они есть, и ESOL — одна из многих программ, которые сталкиваются с последствиями недофинансирования.

Законодатели Грузии должны адекватно финансировать государственное образование. А до тех пор у руководителей школ по-прежнему будет больше потребностей, чем денег.

Продвигать программы, которые рассматривают родной язык как актив

Субтрактивное двуязычие, в котором участвует Грузия, игнорирует и обесценивает неотъемлемую часть ребенка. Существуют учебные программы и методы преподавания, которые могут рассматривать родной язык как ценный актив, в который нужно инвестировать, а не как обязательство, которое ребенок должен преодолеть, чтобы учиться в школе. [34] Показано, что такие методы, как двуязычное погружение (когда учащиеся проводят половину дня на английском, а вторую половину дня на другом языке), ускоряют образовательное развитие ребенка по сравнению с обучением только на английском языке. [35] Это стратегическое соображение связано с финансированием, поскольку школам, в которых нет по-настоящему двуязычного персонала, потребуется нанять дополнительных инструкторов для преподавания неанглоязычной части учебного дня. Грузия уже начала признавать ценность знания более чем одного языка: в 2016 году законодатели штата ввели Знак двойного грамотности для аттестатов средней школы через HB 879 для учащихся, которые помимо владения английским языком демонстрируют владение еще одним языком.Точно так же программа штата по двуязычному погружению расширилась с момента ее запуска в 2015 году. [36] Отношение к обучению ESOL с таким же настроением продолжило бы работу по признанию ценности родного языка ребенка.

Отменить государственные законы и правила, требующие стандартизированных тестов только на английском языке

Полагаясь на вычитающую модель и оценки только на английском языке, Джорджия наносит вред детям, не получая при этом никакой ощутимой выгоды. Несколько округов предоставляют языковые приспособления для тестов для учащихся в течение учебного года, но такая же помощь не допускается, когда речь идет о вехах штата Джорджия, стандартизированных оценках штата.Тестирование учащихся на языке, отличном от их родного языка, наносит двойной вред: обескураживает детей, которые в противном случае могли бы многому научиться, и утаивает от государства информацию об успеваемости этих учащихся.

Защитите права изучающих английский язык, включив этих учащихся в программы для одаренных

Министерство юстиции США обеспечивает соблюдение требований о дискриминации EL в соответствии с ранее упомянутым Законом о равных образовательных возможностях (EEOA) 1974 года. Одним из примеров нарушения EEOA является ситуация, когда школьный округ или агентство штата «исключают [EL] учащихся из одаренных и талантливых программ на основании их ограниченного владения английским языком». [37] Тот факт, что в 2019 финансовом году в программах для одаренных было всего 3313 EL, в лучшем случае является вопиющей упущенной возможностью, а в худшем — основанием для расследования гражданских прав. [38] Политики поступили бы мудро, если бы решили проблему недостаточного представительства в программах для одаренных детей индивидуально, чтобы наше государство могло наилучшим образом инвестировать в потенциал всех своих граждан.

Приложение: Модели и описание ESOL Департамента образования Джорджии

Примечания

[1] Управление по гражданским правам Министерства образования США и Отдел гражданских прав Министерства юстиции США. Уважаемый коллега, письмо: Учащиеся, изучающие английский язык, и родители с ограниченным знанием английского языка . https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/letters/colleague-el-201501.pdf

[2] O.G.C.A. §20-2-156.

[3] Лау против Николса , 414 США 563 (1974)

[4] Управление по гражданским правам Министерства образования США и Отдел гражданских прав Министерства юстиции США. Уважаемый коллега, письмо: Учащиеся, изучающие английский язык, и родители с ограниченным знанием английского языка . https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/letters/colleague-el-201501.pdf

[5] Национальный центр статистики образования. (2017). Учащиеся, изучающие английский язык (ELL), обучающиеся в государственных начальных и средних школах, по штатам: отдельные годы, с осени 2000 г. по осень 2017 г.https://nces.ed.gov/programs/digest/d19/tables/dt19_204.20.asp

[6] Управление успеваемости учащихся при губернаторе. (2019). Данные о зачислении студентов. https://gosa.georgia.gov/report-card-dashboards-data/downloadable-data

[7] Анализ GBPI данных Управления успеваемости учащихся о наборе студентов при губернаторе, 2011 и 2019 финансовые годы. https://gosa.georgia.gov/report-card-dashboards-data/downloadable-data

[8] Министерство образования США. (2017). Сводный отчет штата об исполнении бюджета: Части I и II для программ грантов по формуле штата в соответствии с Законом о начальном и среднем образовании с поправками 2001 г. для отчетности за 2015–2016 учебный год.Грузия. https://www2.ed.gov/admins/lead/account/consolidated/sy15-16part1/ga.pdf

[9] Анализ GBPI Национального центра статистики образования. (2017). Учащиеся, изучающие английский язык (ELL), зачисленные в государственные начальные и средние школы, по штатам: отдельные годы, с осени 2000 г. по осень 2017 г.

[10] Управление студенческой успеваемости губернатора. (2019). Данные о зачислении студентов. https://gosa.georgia.gov/report-card-dashboards-data/downloadable-data

[11] Там же.

[12] На основе анализа GBPI Министерства образования Джорджии. (2019). Учащиеся, изучающие английский язык (EL), изучающие английский язык (EL) на одаренных курсах, по статусу EL/уровню мониторинга, системе и уровню штата 2018–2019 учебный год, система сбора данных по классам учащихся, цикл завершения учебного года (SC 2019-L)

[13] Департамент образования Джорджии. (2020 ). Руководство по ресурсам для поддержки программ школьных округов по изучению английского языка . (стр. 3). https://www.gadoe.org/School-Improvement/Federal-Programs/Documents/English%20Learner%20Programs/EL%20Language%20Programs%20-%20State%20Guidance%20Updated%2027%20Sept%202020.пдф

[14] На основе анализа GBPI Департамента образования Джорджии. (2019). Модель предоставления ESOL – подсчет учащихся, получающих ESOL (EL=Y и ESOL=Y), по модели обучения, системе и уровню штата, система сбора данных по классам учащихся 2018-19 учебного года, цикл окончания учебного года (SC 2019-L).

[15] Федерация франкоязычных родителей Колумбии-Британии. билингвизм – виды двуязычия. http://developpement-langagier.fpfcb.bc.ca/en/bilingualism-types-bilingualism#:~:text=Subtractive%20bilingualism%20относится%20к%20язык%20является%20a%20меньшинство%20язык

[16] Обзор литературы по аддитивному многоязычному обучению см. в Bauer, E.Б. (2009). Инструктаж по информированной аддитивной грамотности для ELL. Учитель чтения , 62 (5), 446-448.

[17] Табаку, Л., Карбучча-Эбботт, М., и Сааведра, Э. (2018). Обзор Комплексного центра Среднего Запада: государственные оценки на языках, отличных от английского. Предварительный отчет . Комплексный центр Среднего Запада. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED5.pdf

[18] Департамент образования Джорджии. (2020). Веса для формулы финансирования FTE; 2021 финансовый год .

[19] Там же.

[20] Совет по образованию штата Джорджия. (2017). 160-4-5-.02 Языковая помощь: Программа для изучающих английский язык (EL). https://www.gadoe.org/External-Affairs-and-Policy/State-Board-of-Education/SBOE%20Rules/160-4-5-.02.pdf#search=english%20for%20speakers%20of %20другие%20языки

[21] См. Миллард, М. (2015). Механизмы государственного финансирования для изучающих английский язык . Комиссия по образованию штатов. http://www.ecs.org/clearinghouse/01/16/94/11694.пдф

[22] Там же.

[23] Государственные школы Северной Каролины. (2014). Руководство по политике распределения на 2013-2014 гг. . https://www.dpi.nc.gov/docs/fbs/allotments/general/2013-14policymanual.pdf; Миллард, М. (2015). Механизмы государственного финансирования для изучающих английский язык . Комиссия по образованию штатов. http://www.ecs.org/clearinghouse/01/16/94/11694.pdf

[24] Департамент образования Джорджии. Распределительный лист QBE на 2020 финансовый год.

[25] Департамент образования Джорджии.Количество учителей по предмету ESOL, уровень системы и штата Октябрь 2019 г., Система сбора информации о сертифицированном персонале (CPI 2020-1)

[26] На основе анализа GBPI Департамента образования Джорджии. (2019). Подсчет одаренных учителей (количество сотрудников и должности, эквивалентные полной занятости), уровень системы и штата, октябрь 2018 г., Система сбора информации о сертифицированном персонале (CPI 2019-1) и Министерство образования Джорджии. Распределительный лист QBE на 2019 финансовый год.

[27] На основе анализа GBPI Департамента образования Джорджии.(2019). Подсчет одаренных учителей (количество сотрудников и эквивалентные должности с полной занятостью), уровень системы и штата, октябрь 2018 г., Система сбора информации о сертифицированном персонале (CPI 2019-1).

[28] Шугарман, Дж. (2016). Финансирование справедливого образования для изучающих английский язык в США . Вашингтон, округ Колумбия: Институт миграционной политики, 1–50. https://www.migrationpolicy.org/sites/default/files/publications/US-Funding-FINAL.pdf#:~:text=Funding%20an%20Equitable%20Education%20for%20English%20Learners%20in,level%20of %20финансирование%20основано%20на%20профиле%20учащегося%20.

[29] Там же.

[30] Министерство образования США, Институт педагогических наук, Национальный центр статистики образования, Национальная оценка образовательного прогресса (NAEP). Оценка чтения 2019 .

[31] Министерство образования США. (2020). Незавершенные дела, которые в настоящее время расследуются в начальных средних и высших учебных заведениях по состоянию на 2 октября 2020 г., 7:30, обыск. https://www2.ed.gov/about/offices/list/ocr/docs/investigations/open-investigations/tvi.html?queries%5Bstate%5D=GA&queries%5Btod%5D=Title+VI+-+English+Language+Learners

[32] Департамент образования Джорджии. Качественное базовое образование — отчеты за 2003–2021 финансовый год. https://financeweb.doe.k12.ga.us/QBEPublicWeb/ReportsMenu.aspx

[33] Департамент образования Джорджии. Окружные отчеты о расходах, 2000–2019 финансовые годы, и ведомости штата по среднесрочным ассигнованиям, 2000–2019 финансовые годы, Департамент образования Джорджии .

[34] См. Барнетт, В.С., Ярош, Д.Дж., Томас, Дж., Юнг, К., и Бланко, Д. (2007). Двустороннее и одноязычное погружение в английский язык в дошкольном образовании: экспериментальное сравнение. Ежеквартальное исследование раннего детства, 22(3), 277-293. ; Кастро, округ Колумбия, Гарсия, Э.Э., и Маркос, А.М. (2013). Учащиеся, изучающие два языка: политика информирования об исследованиях. Чапел-Хилл, Северная Каролина: Университет Северной Каролины, Институт развития детей Фрэнка Портера Грэма .; Коллиер, В.П., и Томас, В.П. (2017). Подтверждение силы двуязычного обучения: тридцать два года крупномасштабных лонгитюдных исследований. Ежегодный обзор прикладной лингвистики , 37 , 203-217; Петерсон, Э., и Колтрейн, Б. (2003). Культура в преподавании второго языка. В  Культура в преподавании второго языка . Центр прикладной лингвистики.; МакСван, Дж., и Ролстад, К. (2005). Модульность и эффект облегчения: психологические механизмы переноса у двуязычных студентов. Hispanic Journal of Behavioral Sciences , 27 (2), 224-243.; Рестрепо, М. А., Морган, Г. П.и Томпсон, MS (2013). Эффективность словарного вмешательства для учащихся, изучающих два языка с языковыми нарушениями. Журнал исследований речи, языка и слуха . .

[35] См.: Mahoney, K., Thompson, M., & MacSwan, J. (2005). Состояние изучающих английский язык в Аризоне: 2005 г.  Состояние образования дошкольного – 12 лет в Аризоне: 2005 г. , 3-1.; Ролстад, К., Махони, К., и Гласс, Г.В. (2005). Общая картина: метаанализ исследований эффективности программ для изучающих английский язык. Образовательная политика , 19 (4), 572-594..

[36] См. Департамент образования Джорджии. Двуязычное погружение, ESOL и федеральные программы . https://www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-and-Assessment/Curriculum-and-Instruction/2019%20%202020%20HLS/Dual%20Language%20Immersion_ESOL_and_Federal%20Programs.pdf

[37] Министерство юстиции США. (2020). Виды дискриминации в отношении образовательных возможностей . https://www.justice.gov/crt/types-educational-opportunities-distribution

[38] Департамент образования Джорджии.(2019). Учащиеся, изучающие английский язык (EL) на одаренных курсах, по статусу/мониторингу EL, уровню, системе и уровню штата 2018-19 учебный год система сбора данных по классам учащихся, цикл завершения учебного года (SC 2019-L)

Группа Fond du Lac озера Верхнее Chippewa

Группа Fond du Lac — одна из шести индейских групп Chippewa, составляющих племя Minnesota Chippewa. Резервация Фонд-дю-Лак была создана в соответствии с Ла-Пуэнтским договором 1854 года. Однако археологи утверждают, что предки современных чиппева (оджибве) проживали в районе Великих озер с 800 г. н.э.D. Сегодня в нашей группе более 4200 участников. На оджибве резервация Фонд-дю-Лак называется «Нагаадживанаанг», что означает «там, где останавливается вода».

.
2/18 Уведомление об отзыве: Отдел социальных служб Fond du Lac получил уведомление о расследовании FDA, касающемся детского питания. Для получения информации о затронутых марках сухих детских смесей и заявлении FDA нажмите здесь.
2/18 Запрос предложений: Департамент общественных работ Fond du lac Development хотел бы запросить предложения о профессиональных услугах по строительству тропы кампуса Tribal Center.Щелкните здесь для получения подробной информации и документации.
2/18 Запрос предложений: Департамент общественных работ Fond du lac Development хотел бы запросить предложения для профессиональных подрядчиков по электроснабжению для установки семи (7) зональных фонарей для парковок Head Start/Early Headstart и прилегающей территории. Щелкните здесь для получения подробной информации и документации.
2/18 Тестирование на COVID в MNAW: Тестирование продолжится на следующей неделе; Вторник и четверг, 22 и 24 февраля, с 10:00 до 12:00 на нижнем уровне парковки MNAW.Тестирование только подъехать. Когда вы приедете, найдите специально отведенные места для парковки между дверями N1 и N2 и позвоните по номеру 218-878-3790, как только вы зарегистрируетесь на своем смартфоне (covid.vlt.co). Нажмите здесь, чтобы узнать подробности. Перед посещением убедитесь, что ваша учетная запись Vault Health настроена. Если у вас есть вопросы о регистрации, пожалуйста, обратитесь к регистрационному документу тестирования здесь.
2/16 УВЕДОМЛЕНИЕ: Деловой комитет по бронированию рассматривает поправку к Политике проверки биографических данных при аренде жилья и земельных участках и хотел бы получить комментарии от членов группы по поводу предлагаемой поправки. Нажмите здесь, чтобы просмотреть поправку. Пожалуйста, присылайте любые комментарии председателю Кевину Р. Дюпюи-старшему по адресу [email protected] до вторника, 22 февраля, в 16:30.
2/16 Уведомление о собрании RBC: Следующее собрание RBC по программе/развитию запланировано на среду, 23 февраля, в 9:00, и открыто для участников FDL Band через Zoom. Щелкните ссылку Zoom для доступа. Идентификатор собрания — 847 689 6955, а пароль — 38517. Кроме того, вы можете позвонить на собрание, позвонив по номеру (312) 626-6799.Любой метод поставит вас в зону ожидания. Доступ к собранию будет предоставлен после подтверждения членства в группе.
2/16 Продовольственная кладовая общественного центра: Продовольственная кладовая общественного центра запланирована на 23 февраля, 2, 9 и 23 марта. 16 марта коробки с едой не будет. Для получения еды необходимо зарегистрировать заявление. Распределения будут осуществляться из вашего окружного общественного центра. См. подробности и приложение ниже.
Февраль Информация и приложение для пищевых продуктов
Мартовская информация о продуктовой кладовой и заявка
2/15 Культурные учения: Укрепление здоровых семей с помощью культурных учений включает два курса в феврале; изготовление сумки-патронташа и изготовление длинной сумки. См. даты и информацию о занятиях ниже:
Изготовление патронташа — 4 занятия, 15, 16, 17, 18 февраля
Изготовление длинной сумки — 4 занятия, 22, 23, 24, 25 февраля
2/14 Зарегистрируйтесь для весеннего лова/сетки: FDL Resource Management (RMD) будет использовать тот же план распределения разрешений в 2022 году, что и в последние несколько лет.Утром первым делом сотрудники RMD отправят массовую рассылку по электронной почте/тексту всем лицам, которые заранее зарегистрируются для участия в копьях (нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться). В этом ежедневном уведомлении будут указаны озера и количество разрешений, доступных на эту ночь. Участники группы, которые хотят участвовать в ежедневном розыгрыше, могут либо ответить на электронное письмо, либо позвонить в офис RMD (218-878-7155 или по выходным тел. 218-721-8317) до 11:00 NLT. Участники группы, у которых нет электронной почты, могут ежедневно звонить по телефону, чтобы узнать, какие озера открыты, и, если они заинтересованы, могут запросить участие в ежедневных розыгрышах.Персонал RMD будет проводить ежедневный розыгрыш для распределения имеющихся разрешений среди всех, кто может участвовать. Сотрудники RMD будут уведомлять победителей ежедневно до 13:00. Если вы не получите известие от персонала к 13:00, вы не были приглашены на эту ночь. RMD не будет вести список ожидания на следующий вечер. Победители могут забрать свое разрешение на пристани лодки. Офицеры по охране природы будут иметь список всех участников группы, которым были выданы разрешения на вечер.
2/14 Запрос предложений: Корпорация развития Fond du lac от имени казино Black Bear хотела бы запросить предложения о профессиональных услугах по сносу оригинального отеля Black Bear. Щелкните здесь для получения подробной информации и документации.
2/11 Зарегистрируйтесь сейчас для участия в виртуальных классах Gitigaan: Программа Gitigaan рада провести онлайн-классы 2022 года. Занятия будут посвящены продовольственному суверенитету племен, поскольку мы узнаем о хранении семян, лечебной силе диких продуктов, советах и ​​​​хитростях по садоводству и многом другом! Gitigaan означает сад в Anishinaabemowin. Занятия бесплатны и открыты для всех. Они пройдут в Zoom с 17:30 до 18:30.м. по вторникам в марте, апреле и мае 2022 года. Щелкните здесь, чтобы получить полную информацию и расписание.
2/11 Запрос предложений: Деловой комитет Fond du Lac Reservation запрашивает предложения от квалифицированных многопрофильных фирм и групп консультантов, обладающих подтвержденным опытом подготовки генерального плана коммерческих и многофункциональных коридоров и прилегающих территорий, чтобы предусмотреть развитие два основных направления деятельности Fond du Lac Band. Щелкните здесь для получения подробной информации и документации.
2/11 Конкурс снежных скульптур для молодежи: FDL Департамент социальных служб по борьбе с наркозависимостью проводит конкурс снежных скульптур для молодежи в пятницу, 18 февраля, с 12:30 до 15:30 на Поле, недалеко от Культурного центра и музея. Будут призы и рассказы. Щелкните здесь для получения полной информации.
2/11 Конституционное собрание MCT: Следующее Конституционное собрание MCT состоится через Zoom в пятницу, 18 февраля, с 9:00 до 16:00.Щелкните здесь для получения полной информации.
2/10 Уведомление о выборах 2022 года: Деловой комитет по резервированию назначил членов в избирательные комиссии 2022 года. Назначенные лица будут уведомлены письмом с инструкциями связаться с Ритой Оджибвей, чтобы подтвердить свое согласие. Назначение группой судьи конкурса и его заместителя, а также выбор апелляционного суда также содержатся в этом письме. Письмо группы Миннесотскому племени чиппева доступно здесь.
2/10 Весенняя производственная поездка MISAC: Консультативный совет по инвазивным видам Миннесоты (MISAC) планирует производственную поездку на весну 2022 года, подробности ниже, и мы считаем, что необходимо оценить интерес, чтобы мы могли планировать и делать приспособления в зависимости от возможностей. . Эта экскурсия открыта для всех, кто хочет принять участие и узнать больше об истории и значении устья реки Сент-Луис. Для участия не обязательно быть членом MISAC.К пятнице, 25 февраля, необходимо заполнить короткую форму интереса Google. Щелкните здесь, чтобы получить полную информацию и ссылку на форму запроса.
2/10 Уголок диетолога: FDL Human Services представляет эпизоды Уголка диетолога! Смотрите, чтобы увидеть демонстрации здоровых рецептов!
Тыква с желудями
Жареная зеленая фасоль
Салат из кукурузы и фасоли
2/9 Приготовление пищи для лечения гипертонии: Служба социального обеспечения FDL проводит кулинарные курсы по четвергам, 17 и 24 февраля, в центре CAIR в Дулуте. Узнайте, как готовить со специями, чтобы снизить потребление натрия. Количество классов ограничено, требуется регистрация. Щелкните здесь для получения полной информации.
2/9 Бесплатный курс по инвазивным видам: Если вы или кто-либо из ваших знакомых заинтересованы в получении дополнительной информации об управлении водными инвазивными видами и о том, как предотвратить их распространение, курс Университета Миннесоты «AIS Management 101» предлагается бесплатно. взимать плату с любых участников племенной общины.Вам не нужно быть зарегистрированным участником группы, чтобы участвовать, это открыто для любого заинтересованного члена любого племенного сообщества MN. Для получения информации о том, как зарегистрироваться и получить регистрационный код, свяжитесь с Келси Тейлор по адресу [email protected] Занятия начинаются в понедельник, 14 февраля, и проходят в индивидуальном темпе, занимая в общей сложности 8-9 часов.
2/9 Открытое собрание RBC, State of the Band Уведомление: Открытое собрание RBC State of the Band запланировано на четверг, 17 февраля, в 17:30, и открыто для участников FDL Band через Zoom.См. приглашение, нажав здесь. Щелкните ссылку Zoom для доступа. Идентификатор собрания — 847 689 6955, а пароль — 38517. Кроме того, вы можете позвонить на собрание, позвонив по номеру (312) 626-6799. Любой метод поставит вас в зону ожидания. Доступ к собранию будет предоставлен после подтверждения членства в группе.
2/9 Уведомление о собрании RBC: Следующее собрание RBC по программе/развитию запланировано на среду, 16 февраля, в 9:00, и открыто для участников FDL Band через Zoom.Щелкните ссылку Zoom для доступа. Идентификатор собрания — 847 689 6955, а пароль — 38517. Кроме того, вы можете позвонить на собрание, позвонив по номеру (312) 626-6799. Любой метод поставит вас в зону ожидания. Доступ к собранию будет предоставлен после подтверждения членства в группе.
2/8 Уведомление о выборах : Кандидаты на очередных выборах 2022 года были сертифицированы Деловым комитетом по резервированию, и была проведена лотерея по порядку отбора для определения порядка кандидатов в первичном голосовании.Сертификационное письмо группы Миннесотскому племени чиппева доступно здесь.
2/7 Йеллоустонская стажировка: Йеллоустонская программа для буйволов предлагает 2 членам племени в возрасте от 18 лет оплачиваемую летнюю стажировку в Йеллоустонском национальном парке, включая жилье. Крайний срок подачи заявок — 14 марта 2022 г. Если вы заинтересованы, см. документы ниже.
Листовка о стажировке в Йеллоустоуне
2/7 Заседание Комитета экономического развития: Комитет экономического развития (EDC) собирается каждый второй вторник с 15:00 до 16:30 (в настоящее время в Zoom из-за COVID). Заседания EDC открыты для заинтересованной общественности. Дата следующей встречи 22 февраля. Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться для участия в предстоящих встречах. Пожалуйста, обращайтесь к Брюсу Блэкеттеру, председателю EDC, с любыми вопросами, которые у вас могут возникнуть ([email protected]). Доступ к подзаконным актам EDC можно получить, нажав здесь.
1/24 ДЛЯ НЕМЕДЛЕННОЙ ВЫДАЧИ: Fond du Lac Honors Покойный главный специалист по консервации. 12 января 2022 года FDL RBC провел две акции, чтобы отметить жизнь Джона Смита и увековечить память о его кончине.Одно постановление отменило обозначение Смита на значке K810, а другое переименовало здание Fond du Lac Resource Management & Tribal Court в Мемориальное здание Джона А. Смита. Щелкните здесь для полного пресс-релиза. Смотрите связанные фотографии ниже.
Мемориальное здание Джона А. Смита image
Памятный рога лося image
1/21 ВНИМАНИЕ: Деловой комитет Fond du Lac Reservation утвердил мандат на использование масок по телефону:
. Курорт казино Black Bear
Казино Фонд-дю-Лют
Fond du Lac Gas & Grocery (мандат вступает в силу с 7:00 утра.м.)
Действует с пятницы, 21 января, 8:00 до 18 февраля, 8:00
. Пожалуйста, продолжайте делать следующее, чтобы помочь уменьшить распространение COVID: Пройдите вакцинацию и бустерную вакцинацию. Носить маску. Оставайтесь дома, когда больны. Пройдите тест на COVID по мере необходимости. Chi-miigwech за сотрудничество.
1/20 Уведомление социальных служб FDL: Из-за COVID в Отделе социальных служб отсутствует большое количество сотрудников, поэтому некоторые из наших служб будут приостановлены или переведены в виртуальный режим.Наши сотрудники свяжутся с вами, если будут изменения в вашем назначении. Кроме того, из-за нехватки расходных материалов и персонала количество наших ящиков с едой и припасами COVID будет ограничено одним на человека с положительным результатом на COVID. Отдел социальных служб делает все возможное, чтобы оставаться в безопасности, чтобы мы могли продолжать предлагать услуги сообществу, но просим вашей помощи, чтобы ограничить распространение. Вы можете помочь, сделав прививку (и ревакцинацию!), оставаясь дома, если вы больны, соблюдая социальную дистанцию, мойя руки и надевая маску.Мигвеч!
1/18 Бесплатные тесты на COVID на дому: Правительство США предоставляет бесплатные тесты на COVID на дому всем, кто в них нуждается. Нажмите здесь, чтобы узнать подробности и сделать заказ.
1/14 Изменение ограничения скорости на Биг-Лейк-роуд: После высокого спроса на повышение безопасности на Биг-Лейк-роуд ограничение скорости было снижено с 50 до 35 миль в час от Fond du Lac Gas & Grocery до примерно ¼ мили после Tribal Center.Снижение скорости в этом месте повысит безопасность пешеходов, велосипедистов и автомобилистов, особенно при пересечении перекрестков с интенсивным движением.
1/13 Объявление о выборах на 2022 год: Племя Миннесота Чиппева объявило о проведении очередных выборов в резервации Фонд-дю-Лак 14 июня 2022 года. Избираемыми должностями, которые должны быть заполнены, являются секретарь / казначей и член комитета округа II (Сойер). При необходимости первичные выборы будут проведены 5 апреля 2022 года.Нажмите здесь, чтобы прочитать полное объявление.
1/12 Гранты Madaa’ookiing: Возможность предоставления гранта будет предлагаться три раза в год, присуждая до 2500 долларов за грант гражданам племени, потомкам или лицам, имеющим родственные связи или принадлежность к коренным общинам в пределах географической зоны обслуживания фонда. Заявки на гранты принимаются в любое время на онлайн-портале грантов. Следующий крайний срок подачи заявок — 15 февраля 2022 года.Щелкните здесь, чтобы получить подробную информацию и инструкции по предоставлению гранта.
1/12 Классы позитивного воспитания в Индии: Классы через Zoom будут доступны по средам в течение февраля и марта. Количество групп ограничено, требуется регистрация. Щелкните здесь для получения полной информации.
1/6 Паувау Гичи Маниду Гизиса отложено : Boozhoo, В связи с всплеском случаев заболевания COVID-19 в Стране Индии и Соединенных Штатах комитет 13 Лун Паувау принял решение отложить Паувау Гичи Маниду Гизиса 2022 года, запланированный на 15 января, 2022 г., конференц-центр Otter Creek, Карлтон, Миннесота.Мы с нетерпением ждем переноса расписания в ближайшие месяцы и свяжемся с вами, чтобы сообщить следующую доступную дату. Мы ценим приверженность каждого и поддержку нашего мероприятия powwow и надеемся увидеть вас в ближайшее время. Если у вас есть какие-либо вопросы или опасения, пожалуйста, не стесняйтесь обращаться к FDL Resource Managment по телефону 218-879-7101 или по электронной почте контактному лицу комитета паувау: Phillip Savage | Кортни Ковальчак | Никки Кроу
1/5 Разрешения на посещение парков штата Фри-Стейт для представителей племен: С 1 января 2022 года американские индейцы, являющиеся членами признанных на федеральном уровне племен в пределах границ Миннесоты, имеют бесплатный доступ в каждый из 75 государственных парков и зон отдыха Миннесоты. DNR Миннесоты успешно работала с офисом губернатора и Законодательным собранием штата, чтобы изменить закон, чтобы члены племен могли бесплатно получать разрешение на использование транспортных средств в парке штата. Это обеспечивает открытый доступ членов племени к исконным землям и признает постоянную важность возможности доступа к этим землям для общины. Щелкните здесь, чтобы получить подробную информацию о получении разрешения на посещение государственного парка.
1/4 Летние стажировки в MN DNR: В течение следующего месяца Департамент природных ресурсов штата Миннесота будет принимать заявки на более чем 200 оплачиваемых летних стажировок.Стажеры DNR получают практический опыт в резюме и устанавливают профессиональные контакты, зарабатывая 15 долларов в час. Стажировки доступны по различным специальностям в штате Миннесота. Нажмите здесь, чтобы перейти на страницу стажировок MN DNR.
22/12 Пропан Уведомление: Пожалуйста, регулярно проверяйте уровень вашего баллона и звоните, когда он будет на уровне 30%, чтобы мы могли запланировать доставку для вас. Также, пожалуйста, убедитесь, что ваши подъездные пути расчищены, а дорожка расчищена лопатой, чтобы наши водители могли добраться до вашего танка.Спасибо!
22/12 Omicron Variant PSA: FDL Human Services опубликовала новое видео PSA о COVID-варианте Omicron. Нажмите здесь, чтобы просмотреть PSA.
22/12 Обучение уходу за детьми: Хотите начать новую карьеру в сфере ухода за детьми? Благодаря этому бесплатному классу участники будут соответствовать требованиям, необходимым для работы в детских центрах.Курс длится 3 недели, с 3 по 24 февраля 2022 года. Нажмите здесь, чтобы узнать подробности и информацию о регистрации. Размер класса ограничен.
21/12

Пункты тестирования на COVID: У вас появился новый кашель или какие-либо новые симптомы COVID-19? Вполне возможно, что это может быть больше, чем обычная простуда. Пожалуйста, примите меры предосторожности и пройдите тест на COVID-19. Доступно несколько вариантов тестирования на COVID-19. Многие тесты на COVID-19 бесплатны, но поставщик медицинских услуг может взимать плату за их время.

21/12 Группа поддержки Real Solutions Weight Management: Группа поддержки будет собираться с января по март 2022 года; Четверг в CAIR, пятница в MNAW. Вы готовы начать и поддерживать здоровый образ жизни? Щелкните здесь для получения полной информации.
20/12 Уведомление о распределении продуктов питания: Новые правила и вычеты в отношении доходов действуют с 1 октября 2021 г. по 30 сентября 2022 г.Fond du Lac Per Cap по-прежнему не будет учитываться в вашем ежемесячном доходе в 2022 году. Мы принимаем заказы и сертификацию продуктов питания только по телефону. Пожалуйста, позвоните сегодня, вы можете претендовать. 218-878-7507, 218-878-8027, 218-878-7505. Щелкните здесь, чтобы перейти на страницу раздачи продуктов питания, чтобы ознакомиться с новыми рекомендациями и другой информацией.
13/12 ВНИМАНИЕ: Национальный судебный колледж племен в партнерстве с Юридической школой Университета Висконсина и Министерством юстиции США в настоящее время принимает заявки на получение бесплатного 6-месячного сертификата по юридической защите в суде племен.Всего за 6 месяцев выпускники овладевают юридическими навыками, необходимыми для юридической практики в судах племен по всей территории Соединенных Штатов. Для поступления на эту высококонкурентную программу не требуется степень бакалавра. Нажмите здесь, чтобы прочитать пресс-релиз. Для получения полной информации посетите веб-сайт NTTC, нажав здесь.
13/12 Уведомление о распределении продуктов питания: Программа распределения продуктов питания FDL теперь открыта и принимает только заказы по телефону, так как лобби все еще закрыто. Доставка еды доступна пожилым людям старше 60 лет и/или инвалидам. Для заказов или информации звоните по телефону 218-878-7505 или 218-878-8027.
12/2 Календарь выборов на 2022 год: 2022 год — год племенных выборов. Нажмите здесь, чтобы увидеть календарь выборов на 2022 год. Посетите страницу правительства FDL со всеми документами, связанными с выборами 2022 года, здесь.
12/1 Детские вакцины PSA: FDL Human Services опубликовала новый видеоролик PSA о вакцинах против COVID для детей в возрасте от 5 до 11 лет.Нажмите здесь, чтобы просмотреть PSA.
30.11 УВЕДОМЛЕНИЕ: Местный комитет по обучению профсоюза эксплуатирующих инженеров 49 будет принимать заявки от квалифицированных кандидатов для возможного участия в зарегистрированной программе обучения. Для получения подробной информации о приложении, пожалуйста, нажмите здесь.
29.11 FDL Head Start набирает сотрудников: Fond du Lac Head Start открывает несколько вакансий! Присоединиться к нашей команде! Нажмите здесь, чтобы узнать подробности.
18.11 Награды IHS за пандемический героизм: Несколько отделов социальных служб Fond du Lac были удостоены наград IHS за пандемический героизм в 2020 и 2019 годах. В частности, команда HSD PHEP, Служба общественного здравоохранения, Служба медицинского обслуживания на дому, Социальные службы, Департамент психического здоровья и расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ. Поздравляем и благодарим всех за ваш нелегкий труд!
Награда IHS за героизм в условиях пандемии, 2019 г.
Награда IHS за героизм в связи с пандемией, 2020 г.
16.11 Разрешения на орлиное перо: С 1 октября 2021 года Национальное хранилище орлов начало обрабатывать все запросы на получение разрешений на орлиное перо, а не регионы. Во время консультации с племенами в 2018 году о возможных изменениях в правилах 50 CFR 22.22 Tribes назвали процесс получения разрешения на орлиное перо запутанным и медленным. В результате консультации Служба решила упростить процесс выдачи разрешений, назначив Национальное хранилище орлов для обработки запросов и разрешений на орлиные перья в качестве изменения политики сейчас. Это изменение политики распространяется на все новые приложения, поправки (например, изменение имени, контактной информации) и повторные заказы. В дальнейшем члены племени должны подавать бумажные заявки на получение разрешений (форма 3-200-15a) непосредственно в Национальное хранилище орлов, а не в региональные отделы по выдаче разрешений на перелетных птиц.Ниже приведена контактная информация Национального хранилища орлов, включая адрес, номер телефона, общий адрес электронной почты и ссылку на их веб-сайт:
Национальное хранилище орлов, 6550 Gateway Road, RMA, Bldg. 128 Коммерс Сити, Колорадо 80022
(303) 287-2110 | репозиторий@fws. gov
www.fws.gov/eaglerepository
11/8 Университет Миннесоты Программа обучения коренных американцев: Университет штата Миннесота объявил о своей программе обучения коренных американцев.Начиная с осени 2022 года, они расширяют программу Morris Campus на оставшиеся четыре кампуса системы, оказывая существенную финансовую поддержку и во многих случаях полностью бесплатное обучение первокурсникам бакалавриата и переводы из племенных колледжей, которые являются зачисленными гражданами в один из 11 признанных на федеральном уровне племенных наций Миннесоты. Для получения дополнительной информации о Программе обучения коренных американцев Университета Миннесоты нажмите здесь.
11/5 Уведомление сообщества: Резервация FDL отмечает рост числа сообщений о передозировках наркотиков, происходящих в нашем сообществе и вокруг него.Это очень сильно ударило по взрослому и молодёжному населению. Нажмите здесь, чтобы прочитать письмо сообществу, включая список ресурсов и контактов.
11/2 ВНИМАНИЕ: Служба социального обеспечения FDL содержит полезную информацию для сообщества, особенно для подростков. Пожалуйста, смотрите листовки ниже.
Советы подросткам: героин
Неотложная помощь с опиоидами, будьте готовы
Предотвращение самоубийств: горячая линия по SMS
10/4 ВНИМАНИЕ: В связи с увеличением спроса просьба ожидать 1-2 недели для получения записей о прививках от FDL Human Services.Они нужны раньше? Загрузите бесплатное мобильное приложение Docket. Это быстрый и простой способ получить доступ к своим записям! Руководство по приложению Docket
9/29 Ношение маски:  Отдел социальных служб Fond du Lac хотел бы напомнить всем, что всем сотрудникам, продавцам и пациентам от двух лет и старше по-прежнему требуются маски для лица, независимо от статуса вакцинации. Маски должны полностью закрывать нос и рот и плотно прилегать к сторонам лица без зазоров, и их следует носить на протяжении всего визита.Если вы не можете получить ее, в Центре экстренной помощи Fond du Lac (EOC) есть маски. Пожалуйста, оставьте сообщение на горячей линии EOC по телефону 218-878-7175.
9/28 Языковые занятия оджибвемовин: Присоединяйтесь к нам через Zoom по вторникам с 18:00 до 19:30 для изучения языка оджибве, игр и выступлений. Нажмите здесь, чтобы узнать подробности и перейти по ссылке Zoom.
9/24 ВНИМАНИЕ: В Центре экстренной помощи Фонд-дю-Лак (EOC) по-прежнему имеются маски для лица.Пожалуйста, позвоните на горячую линию EOC по телефону 218-878-7175 и оставьте сообщение со своим именем, номером телефона и количеством необходимых масок. Маски можно получить в транзитном офисе Fond du Lac, расположенном по адресу: 1659 Hwy 210 Carlton, MN
9/20 ОПРОС: Стремясь улучшить доступность и удобство медицинских услуг, подразделение Fond du Lac Human Services внедряет новый портал для пациентов. Группа обеспечения качества социальных служб просит вас внести свой вклад в настройку портала для пациентов, чтобы наилучшим образом удовлетворить потребности сообщества Fond du Lac.Нажмите здесь для получения инструкций.
15 сентября ВНИМАНИЕ: Администрация социального обеспечения определила, что платежи из фондов ARPA, такие как стимулирующие выплаты оркестра, не будут учитываться как доход или ресурсы при расчете пособий по социальному обеспечению. Более подробная информация доступна здесь.
13 сентября Уведомление суда племени: До дальнейшего уведомления сотрудники суда племени не смогут встретиться лично.Здание управления ресурсами и племенного суда в настоящее время закрыто для посещения. Слушания пройдут через Zoom. Если вам нужно связаться с судом, позвоните по телефону 218-878-7151 или напишите на адрес [email protected] Суд также предоставляет информацию и формы на своем веб-сайте здесь. Спасибо
9/8 Исследование потребностей в уходе за детьми: Группа Fond du Lac Band озера Верхнее Чиппева и организация First Children Child Care Collaborative обращаются к семьям по всему сообществу по вопросам ухода за детьми.Организация First Children First Nations Child Care Collaborative (FCFN) сотрудничает с Fond du Lac Band над процессом вовлечения сообщества, направленным на разработку оптимальных решений для удовлетворения потребностей в уходе за детьми и дошкольном образовании. Группа Fond du Lac Band сосредоточена на возможностях и проблемах, с которыми они сталкиваются в уходе за детьми. FCFN помогает наладить диалог и предоставляет экспертные знания, инструменты и ресурсы для поддержки создания и внедрения решений для решения проблемы нехватки ухода за детьми в сельских общинах.Ваше участие в этом опросе поможет направить беседу, а объединенные ответы дадут представление о проблемах ухода за детьми в Fond du Lac: https://forms.office.com/r/zuwhjKhmsx
8/27 Стимулирующая выплата для участников группы: Деловой комитет Fond du Lac Reservation произведет поощрительную выплату в размере 3200 долларов США соответствующим требованиям участникам группы. Объявление и квалификационное письмо, а также форма запроса на оплату доступны ниже.
RBC Письмо-объявление о стимулирующих выплатах
Форма запроса на выплату стимулирующих выплат
8/24 ВНИМАНИЕ: Государственная программа реагирования на опиоиды доступна для поддержки и реагирования на бездомность из-за расстройство, связанное с употреблением опиоидов, в прошлом или настоящем. Щелкните здесь, чтобы получить подробную информацию о правах на участие и типе доступной помощи.
  УВЕДОМЛЕНИЕ ОБНОВЛЕНИЕ : С 4 августа все посетители зданий FDL Programs должны носить маску. Со 2 августа Центр племен Фон-дю-Лак будет открыт для широкой публики. Чтобы защитить здоровье сотрудников FDL, люди должны самостоятельно проверять наличие симптомов или других факторов риска COVID-19 при входе в здание. Пожалуйста, зарегистрируйтесь на стойке регистрации. Если вы плохо себя чувствуете, пожалуйста, оставайтесь дома. ПРИМЕЧАНИЕ. ЭТО НЕ ВКЛЮЧАЕТ ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЦЕНТРЫ.
  Расходы на уход за детьми слишком высоки? Мы можем помочь! Программа FDL Child Care Assistance может помочь лицам, имеющим право на оплату услуг по уходу за детьми.Полную информацию см. в листовке ниже. Если вы заинтересованы, заполните и верните Заявление, как указано на листовке.
Листовка о субсидиях по уходу за детьми | Заявление на субсидию по уходу за ребенком
  ВНИМАНИЕ: Fond du Lac Transit предлагает бесплатный проезд до пунктов вакцинации и раздачи продуктов питания. Нажмите здесь, чтобы узнать подробности и контактную информацию.
  Программа экстренного ремонта и замены CARES Act: Члены группы Fond du Lac могут иметь право на финансирование для оплаты аварийного ремонта или замены плит/духовок, систем отопления, водонагревателей, систем водоснабжения.Для получения подробной информации о программе, приемлемости и подачи заявки, пожалуйста, нажмите здесь.
  Право на вакцинацию против COVID-19: Служба социального обеспечения FDL обновила требования к кандидатам на вакцинацию против COVID-19 для лиц, желающих пройти вакцинацию. Нажмите здесь, чтобы ознакомиться с обновленными требованиями. (обновлено 24.03.21)
  УВЕДОМЛЕНИЕ: FDL EOC и отдел социальных служб выпустили План распространения вакцинации против COVID-19 FDL.Нажмите здесь, чтобы увидеть план документа.
  Социальные службы FDL Мероприятия Facebook Live: Присоединяйтесь к нам в подкасте Facebook Live в 1-й и 3-й вторник месяца, чтобы узнать о темах восстановления и выступающих, а также на общественной церемонии барабанов каждый понедельник и пятницу. Щелкните здесь для получения полной информации и ссылок.
  Получить положительный результат теста на COVID-19? Что делать дальше? У FDL Human Services есть удобное руководство для ваших дальнейших действий.Нажмите здесь, чтобы прочитать руководство.
 

FDL Руководство по карантину COVID-19:

  1. Если у кого-то есть симптомы и положительный результат теста, его период изоляции составляет 10 дней с момента появления симптомов, если их симптомы улучшились и у него нет лихорадки в течение 24 часов, прежде чем он вернется на работу. (без приема жаропонижающих)
  2. Если у кого-то нет симптомов и тест положительный, период изоляции начинается с момента получения положительного результата теста.Изоляция при положительном тесте составляет 10 дней, как указано выше.
  3. Если кто-то контактировал с кем-то с COVID-19 и у него нет симптомов, он должен находиться в карантине в течение 14 дней с даты последнего контакта с инфицированным человеком, даже если результат теста отрицательный. Это руководство CDC и MDH.
  4. Если у кого-то во время карантина появляются симптомы или положительный результат теста на то, что он контактировал с инфицированным человеком, ему необходимо изолироваться на 10 дней с этой даты. Так, например, кто-то может начать свой карантин 1-го числа, но затем у него появятся симптомы на 7-й день и в этот же день будет положительный результат, а затем его изоляция начнется 7-го числа на 10 дней.

Руководство по воздействию COVID от FDL Human Services

  В ответ на пандемию COVID-19 Деловой комитет по бронированию утвердил следующие три политики занятости: Политику удаленной работы и безопасности на рабочем месте в связи с COVID-19, Политику экстренного отпуска в связи с COVID-19 и Политику временного экстренного отпуска в связи с общественным здравоохранением. Ознакомьтесь с приведенными ниже правилами, а также с заполненной формой запроса на отпуск в связи с COVID-19.
Политика экстренной удаленной работы и безопасности на рабочем месте в связи с COVID-19
Политика экстренного отпуска в связи с COVID-19
Политика временного отпуска в связи с чрезвычайной ситуацией в области общественного здравоохранения
Форма запроса на отпуск в связи с COVID-19, заполняемая
  Маски и социальное дистанцирование : Во время пандемии COVID-19 важно сохранять бдительность в наших усилиях по соблюдению социального дистанцирования, носить тканевые маски для защиты окружающих и часто мыть руки.Есть много отличных ресурсов, которые помогут нам достичь этих целей. Пожалуйста, перейдите по ссылкам ниже для небольшой выборки ресурсов и продолжайте оставаться в безопасности! #FDLСильный!
Защитите себя и других: COVID-19 — Информационный сайт Министерства здравоохранения штата Миннесота.
Как безопасно надевать и снимать тканевую маску (pdf)

Как начать получать деньги за выступления с Грантом Болдуином из The Speaker Lab

Леа Пика: [00:00:00] Счастливого Дня Турции. Леа Пика здесь. Сегодняшний гость — профессиональный гуру презентаций. Он трансформирует тысячи ораторских профессий в своей Speaker Lab.Оставайтесь с нами, чтобы узнать, кто творит чудеса, в 39-м эпизоде ​​шоу Present Beyond Measure.

Леа Пика: [00:00:41] Привет, ребята, добро пожаловать в тридцать девятый выпуск шоу «Настоящее вне меры», единственного подкаста, на стыке визуализации данных презентации и аналитики. Это то, что вам нужно, если вы готовы оказать максимальное влияние и завоевать доверие к себе с помощью вдумчиво представленных идей.

Леа Пика: [00:01:42] Хорошо, я очень рада сегодняшнему гостю.Я был его поклонником в течение многих лет. Он является всемирно известным основным докладчиком и превратил свой огромный опыт выступлений в помощь другим начинающим ораторам в создании прибыльного бизнеса выступлений с нуля или где-то еще. И я один из новых участников его элитной программы профессионального обучения разговорной речи, которая уже окупилась сторицей. Итак, наматываем ленту.

Леа Пика: [00:02:35] Всем привет. Сегодняшний гость является основателем учебного курса Booked and Paid to Speak, где он помогает людям начать и построить собственную разговорную практику.Он провел около 1000 презентаций в прямом эфире и выступил перед более чем 400 000 человек в 46 различных штатах на лидерских конференциях, съездах и других мероприятиях. Его книга и учебная программа для студентов Reality Check преподаются в 400 средних школах по всей стране, и он является ведущим удивительной лаборатории спикеров, которая представляет собой подкаст, посвященный обучению спикеров и интервью с спикерами, которые помогут вам развивать свой разговорный бизнес. . И я подумал, что он будет замечательным гостем на этом шоу.Итак, на этом я хотел бы представить вам Гранта Болдуина. Добро пожаловать.

Грант Болдуин: [00:03:23] Спасибо, Леа, я ценю, что ты позволила мне тусоваться с тобой.

Леа Пика: [00:03:26] Удовольствие принадлежит мне. Итак, я впервые наткнулся на вас через партнерский вебинар, который вы проводили с кем-то вроде Пэта Флинна или Джона Ли Дюма некоторое время назад, и я был довольно рано в своей карьере оратора, и после этого я обнаружил ваш подкаст Speaker Lab, который является одним из таких шоу. где каждый эпизод отвечает на следующий животрепещущий вопрос о моей карьере.И особенно я вникаю в маленькие щели, например, как систематизировать свой бизнес, как максимизировать программы вознаграждений за поездки и, скажем, в дороге, и тому подобное. Да, как бы действительно разобрать все это. Я люблю это. И что мне действительно нравится в вашей работе, так это то, что вы действительно общительны, но вы также даете действительно конкретные инструменты для навигации в этом мире, которые иногда могут быть сложными. Итак, я все это ценю, но вы знаете, я думаю, что все хотели бы знать, например, какова ваша история происхождения.Как ты попал в этот мир?

Грант Болдуин: [00:04:23] Ага. Хороший вопрос. Итак, возвращаясь назад, когда я учился в старшей школе, я был действительно вовлечен в мою местную молодежную группу, и мой молодежный пастор оказал действительно большое влияние на мою жизнь, и он был феноменальным оратором, и я имею в виду, что мы смотрим, как он говорит. и я был, как я хочу сделать это. Это кажется крутым. Так что какое-то время я ходил в Библейский колледж в качестве молодежного пастора в местной церкви.У меня было много возможностей выступить и даже сделать шаг назад в колледже, я работал на парня, который был спикером на полную ставку. И поэтому я должен немного помочь ему в закулисной части бизнеса, помогая с такими контрактами, логистикой, подробностями о поездках и тому подобными вещами, и мне просто очень нравится, как о, вот весь этот деловой мир. правильно говорить. Да. И это одна из тех вещей, что и речь, как одна из тех вещей, которые меня действительно заинтриговали и заинтересовали.Я просто не знал, потому что я не думаю, что многие люди не обязательно осознают, что это то, что люди делают, как будто они могут абсолютно зарабатывать на жизнь. Так хорошо. Я работал с ним, а затем какое-то время был молодежным пастором, а затем у меня было много возможностей выступить, и поэтому я решил, что действительно хочу продолжить карьеру проповедника.

Грант Болдуин: [00:05:29] Но я был в таком положении, в котором, возможно, находятся некоторые из ваших слушателей, и я понятия не имел, с чего начать.У меня была одна из фраз, которые я люблю использовать: у меня был потенциал, но мне нужен был план, у меня был потенциал, но мне нужен был план. Я люблю говорить, я знаю, как приличный спикер понятия не имею, что делать дальше. Я думаю, что там много людей. Я знаю, что мы еще обсудим. Но да, оттуда я только что встретил нескольких других спикеров, которые выступали на мероприятиях, которые меня интересовали, и я хотел сделать больше, задавая им вопросы, преследуя и преследуя их, и просто пытаясь как выяснить, как эта штука работает.И так в течение следующих восьми лет или около того был штатным оратором, дающим от 50 до 70 концертов в год. И это был взрыв. Я действительно любил это. Итак, пару лет назад мы дошли до того, что люди регулярно спрашивали меня: «Эй, я хочу это сделать». Как мне это сделать. Итак, мы создали онлайн-программу обучения и подкаст, о котором вы упомянули, а также несколько различных инструментов и ресурсов, чтобы помочь людям, которые были там, где я был несколько лет назад, просто желать этого и нуждаться в следующих шагах.И поэтому основная часть того, чем сегодня является бизнес, — это обучение ораторскому делу и обучение людей тому, как находить и бронировать выступления, так что это очень весело.

Леа Пика: [00:06:38] Я вижу, что ты получаешь от этого массу удовольствия, и это действительно показывает, что ты получаешь действительно полезное чувство служения людям, потому что я думаю, что есть так много талантливых людей, которых они у них есть драйв, у них есть потенциал, и они, как вы сказали, просто не знают, с чего начать.Итак, вы знаете многих практиков в моей области, цифровых аналитиков, поставщиков цифровых услуг, маркетологов, даже директоров по маркетингу высшего уровня и тому подобных людей. Они хотели бы начать с профессионального выступления, но если вы на первом месте, какой первый шаг вы сделаете?

Грант Болдуин: [00:07:12] Ага. Итак, есть три вопроса, на которые я всегда призываю спикеров хорошенько обдумать ответ. Итак, первое, с кем вы хотите поговорить. Потому что часто мы такие, как я, просто люблю говорить.Я просто хочу говорить с людьми правильно.

Грант Болдуин: [00:07:25] Это не работает, как у тебя, ты действительно четко понимаешь, с кем ты хочешь поговорить?

Грант Болдуин: [00:07:29] Итак, вы хотите поговорить с другими цифровыми маркетологами или другими цифровыми аналитиками или вы об этом. Вы говорите, эй, хотите поговорить с Я хочу поговорить с мамами, которые хотят начать бизнес. Я хочу поговорить с… Я хочу поговорить с бухгалтерами. Это может быть любое число, потому что есть так много нелепых возможностей.В одной из наших программ есть спикер, она ветеринар, и самое первое ее выступление было, я думаю, за 4000 или 5000 долларов, чтобы выступить на конференции по присмотру за домашними животными в Вегасе.

Грант Болдуин: [00:07:57] Как будто я даже не знал, что что-то есть.

Леа Пика: [00:07:59] Как мне попасть на эту конференцию?

Грант Болдуин: [00:08:01] Да, это безумие. Это безумие. Так. Итак, есть много людей, которые, опять же, они знают, что хотят говорить, но вы должны четко понимать, с кем вы говорите, и вы действительно хотите быть конкретными, разве вы не хотите сказать, как хорошо Я хочу поговорить с Я хочу поговорить с женщинами.Замечательно. Это примерно половина населения мира. Так что вы должны быть очень конкретными и четкими в отношении того, с кем вы разговариваете. Теперь вторая часть заключается не в том, с кем вы хотите поговорить, а в том, какую проблему вы можете решить для этого. Так часто люди думают о том, как хорошо, что ты делаешь. Если бы я спросил вас, о чем вы говорите. И чей-то ответ такой: о чем ты хочешь, чтобы я говорил? Я мог бы говорить о чем угодно подобном. Да, как будто это не точно, как будто это неправда.

Леа Пика: [00:08:37] Верно.

Грант Болдуин: [00:08:37] Точно так же, как вы знаете, если бы мы пошли на ланч, сели и посмотрели меню, а они такие: ну, разве вы не знаете, что мы на самом деле не знаем есть меню, мы можем приготовить все, что вы хотите здесь. Это неверно. И даже если бы это было так, еда не может быть такой хорошей.

Леа Пика: [00:08:49] В чем ты хорош. Да, именно.

Грант Болдуин: [00:08:50] Да, конечно. Так что вы должны четко понимать эти две части: с кем вы разговариваете и какую проблему решаете.И если вы сможете разобраться в этих вещах, то поиск и бронирование концертов станет намного проще. Но когда это люди, у которых все хорошо, я знаю, что говорю с людьми, и я говорю. О чем ты хочешь, чтобы я рассказал. Как будто тогда вы просто становитесь этим мастером на все руки. И трудно получить какую-либо тягу, пытаясь сделать это. Таким образом, чем конкретнее, тем яснее вы можете быть, тем лучше. Итак, я приведу пример.

Грант Болдуин: [00:09:18] Как и моя жена, и я, у нас три дочери, и у них есть мел, чтобы они рисовали на подъездной дорожке.Видимо, с этим мелом что-то не так. И обычно вы кладете немного мела на подъездную дорожку на бетон, и он просто смывается. И это не смылось. И вот тогда я одолжил у приятеля мойку высокого давления и пытаюсь ее побрызгать. На самом деле это не похоже на аэрозольную краску на нашей подъездной дорожке. И поэтому я обзваниваю пару разных людей, просто пытаясь выяснить, кто может это почистить? Например, кто делает что-то подобное? И вот у меня было несколько разных людей, которые были похожи на разнорабочих, которые пришли, и они вроде как да, вы знаете, у меня есть мойка высокого давления, я, вероятно, мог бы разобраться.Наверное, я мог.

Грант Болдуин: [00:10:05] Знаешь, но потом к нам пришел парень, и у меня есть визитка, я покажу тебе, я знаю, что люди дома этого не видят, но меня зовут. Давайте посмотрим здесь, свежая точка com. Отлично. Так что, если вы находитесь в районе Нэшвилла, вы хотите проверить это, и все, что этот парень делает, это моет под давлением и чистит подъездные пути. Примерно так. Отлично. Появляется ли он в фургоне, украшенном этим маленьким беззаботным персонажем, который выглядит как его визитная карточка.

Грант Болдуин: [00:10:29] Не то чтобы, о да, я убираю подъездные пути и кошу газоны, знаете ли. Да. Я могу есть, и я могу сделать, я могу поменять лампочку. Я могу делать все эти вещи, как нет, нет. Все, что я в основном делаю, это мою подъездные пути. Верно. Итак, как потребитель, у которого есть проблема, который ищет решение, какого парня имеет больше смысла нанять парня, который, как это, все, что я делаю, или парня, который говорит, что да, я думаю, я мог бы сделать это хорошо, да, я мог бы понять это, вы знаете .

Грант Болдуин: [00:10:54] Итак, еще одна вещь, о которой следует подумать, это то, что, по вашему мнению, стоит больше? Мистерчувак с стиральной машиной или как разнорабочий, как да, я думаю, я мог бы быть прав. Парни из стиральной машины на самом деле возьмут больше, потому что он знает.

Леа Пика: [00:11:07] Что он специалист.

Грант Болдуин: [00:11:08] И он это сделает.

Грант Болдуин: [00:11:10] Так что мне, как потребителю, гораздо проще сказать: «О, да, это тот парень». Верно. И если вы обратите внимание на рынок, есть много таких предприятий.Итак, на днях мой друг был у него дома, и ему монтировали телевизор, а компания называлась We Mount TV’s. Вот и все. Итак, если вы в порядке, можете ли вы также выполнять эти другие случайные случайные работы? Не очень нравится то, что мы делаем, мы монтируем телевизоры. Это очень специфическая вещь. Но он как будто нас все время хлопает. Да, это очень легко определить. Вот что я делаю. Вот кому я предлагаю решение. Итак, кто вы, с кем вы говорите, в чем проблема, это все третья часть, то где эти люди собираются? Где собираются эти люди? Потому что в качестве оратора должно быть какое-то естественное собрание людей, с которыми вы действительно можете поговорить.Итак, если вы сказали что-то вроде «Знаете, я хочу сказать, что хочу поговорить с мамами, которые борются с потерей веса».

Грант Болдуин: [00:12:10] Верно. OK. Вот так. Но вроде где. Например, то, что для них естественно. Это будет через какую-то группу по снижению веса, или это будет через какую-то ассоциацию, или это будет через какую-то церковную группу. Это может быть любое количество мест, но с ясностью. OK. Где, где собираются эти люди? Просто потому, что ты такой «Все в порядке», не разговаривай с этой группой.Я хочу поговорить с людьми, которые любят собак. OK. Как что. Но где ты. Верно. Некоторые из них просто требуют небольшого копания и некоторой домашней работы, чтобы выяснить, каковы возможности. Но опять же, как только вы поймете, с кем вы говорите, в чем проблема, которую вы увидели. Где собираются эти люди. Просто становится намного проще найти концерты. Но я нахожу, что людям, которым трудно начать работу и добиться успеха в качестве оратора, это потому, что они не понимают этих вещей, потому что они вроде как ну, вы знаете, я хочу говорить со всеми обо всем и обо всем, что я могу.Я просто хочу говорить правильно. Но чем чище вы, тем легче найти концерты.

Леа Пика: [00:13:03] Это удивительно и очень ясно, и я могу полностью понять, потому что много раз люди спрашивали, знаете ли вы, что учите людей, как представлять данные и информацию. Вы можете расширить свою аудиторию, потому что она такая же, как и все в корпоративном мире. Но я выбрал нишу специально для людей в области цифрового маркетинга, потому что я работал с этими данными в течение 12 лет.Я знаю, каково быть такими людьми, и я говорю на этом языке. И я добился гораздо большего успеха, пытаясь насытить этот рынок, а не расширяться там, где пруд также больше с более крупными акулами. Есть люди, которые намного опережают меня в этом.

Грант Болдуин: [00:13:46] Да, и я думаю, что это легко, как когда мы смотрим только на динамики в целом, мы часто думаем о громких именах. Мы думаем о Тони Роббинсе, или о Гэри Вайнерчуке, или о Лесе Брауне, или о некоторых подобных людях, и мы думаем, что эти люди могут говорить о чем угодно.Вроде да, могут. Но, типа, ты не они. У нас нет такой возможности. Верно. А если подумать о том, чтобы взять кого-то вроде Гэри Вайнерчука, вы знакомы с Гэри?

Грант Болдуин: [00:14:10] Итак, сегодня Гэри говорит на самые разные темы и темы. Вы помните, когда он начинал в онлайн-пространстве, о чем он говорил или о чем говорил? Просто вообще?

Леа Пика: [00:14:20] №

Грант Болдуин: [00:14:20] Это было вино.Все, что он делал, было вином. Верно. И так на протяжении многих лет, и лет, и лет, как будто у него было видео-шоу. Да. Я не знаю, был ли у него подкаст, но все его социальные сети, все, что он делал, было связано с вином. Верно. Это очень специфическая ниша, точно так же, как если бы вы посмотрели на кого-то вроде Тима Ферриса. Сегодня он занимается разными вещами. Верно. Но изначально речь шла о дизайне образа жизни, и это очень специфическая тема для конкретной аудитории. Но как только вы начнете с этого, вам будет намного легче расширяться, но вы должны изначально четко понимать, на ком вы хотите сосредоточиться.Итак, я думаю, давайте вернемся к примеру: я разговаривал с этим парнем на днях, как будто мы монтируем телевизоры, это правильно. И поэтому я спрашиваю его, типа «эй, у меня также есть несколько рамок для фотографий, которые мне нужны для горы». Это то, что вы могли бы сделать.

Грант Болдуин: [00:15:11] Конечно. Это то, что мы могли бы делать во внешнем мире, — это общаться, как будто это единственное, что мы делаем, когда появляются другие возможности. Итак, как и в вашем случае, Леа, скажем, все, что я делаю с точки зрения внешнего маркетинга на своем веб-сайте, мое видео.В нем сообщается, что я говорю с цифровыми маркетологами и цифровыми аналитиками о том, как вы знаете, как представлять данные или что-то еще. Верно. И поэтому я об этом и говорю. Но потом кто-то как будто я слышал, как ты говоришь. Это было удивительно. Это идеально сработало бы в индустрии, похожей на кроссовер, это то, что вас заинтересует? Да, я мог видеть это. Верно. Потому что они соединяют точки для вас, а не вы говорите, что я говорю с этой группой, и этой группой, и этой группой, и этой темой, и этой темой, и этой темой, и вы общаетесь, что я делаю все это правильно.Но если кто-то увидит, как вы говорите, и скажет, что я прекрасно понимаю, как это будет работать в нашем мире, тогда, очевидно, вы должны решить, имеет ли это смысл для вас, есть ли что-то, что вы хотите сделать. Соответствует ли это тому, куда вы хотите пойти. Но для многих это может иметь смысл, а для вас это может стать хорошей возможностью начать расширять свой бизнес таким образом.

Леа Пика: [00:16:14] Отличный совет. Итак, вы знаете, как только люди начинают находить конференции и вещи, на которых они хотят выступать, вы знаете, что я лично имел роскошь большого количества сарафанного радио для меня, но я также подал заявку на свою справедливую долю и получили отказ, даже после того, как у них был действительно зарекомендовавший себя бренд.Итак, как вы выделяетесь среди организаторов конференций, когда вы на самом деле подаете заявку на них.

Грант Болдуин: [00:16:41] Ага. Таким образом, речь — это очень динамичный бизнес, и для начала может потребоваться некоторая работа. Как будто вы толкаете валун в гору, но как только вы начинаете набирать обороты и получаете сцепление, становится намного легче продолжать движение. Итак, как вы сказали, в вашей ситуации разговор ведет к другому разговору. Верно. Таким образом, вы никогда не имеете ни малейшего понятия, кто находится в аудитории, с кем они могут быть связаны или кого они могут искать.Лично у меня было несколько концертов, которые происходили из-за того, что чей-то двоюродный брат был в зале или что-то вроде того, куда он ходит. Да, да, правильный человек это видит, или это тот тип вещей, когда три или четыре года спустя кто-то протягивает руку и говорит: «Эй, я помню, как ты говорил много лет назад, и теперь я отвечаю за это событие или другое событие и мы ищем спикера, и я подумал о тебе, да. Таким образом, разговор часто приводит к тому, что другие говорят, но опять же, чтобы начать, может потребоваться некоторое время.Поэтому одна из вещей, которую вы можете сделать, — это убедиться, что у вас есть хорошие маркетинговые активы. Итак, вы находитесь на своем веб-сайте, ваше демонстрационное видео действительно важно. Так что, нравится нам это или нет, признаем мы это или нет, хотим мы признать или нет, люди судят о книгах по обложке. Поэтому всякий раз, когда кто-то заходит на ваш сайт. Итак, Леа, я просмотрел ваш сайт прямо перед тем, как мы запрыгнули сюда. У вас действительно очень хорошо сделанный сайт, он острый. Так что я никогда не видел, как вы говорите, но, судя по сайту, я думаю, что у этой девушки все в порядке.

Grant Baldwin: [00:18:01] В отличие от того, что кто-то заходит на сайт и просто э-э-э, он выглядит так, как будто его разработал их племянник третьего класса. Да. Просто неудобно и неуклюже, и ссылки не работают, и есть опечатки. Таким образом, они могут быть лучшими ораторами в мире, но люди делают предположения об этом ораторе на основе веб-сайта.

Грант Болдуин: [00:18:20] Итак, просто чтобы ваш веб-сайт был похож на ваш, это не обязательно означает, что вам нужно потратить десятки тысяч долларов, но он должен выглядеть круто.Просто нужно выглядеть профессионально. Таким образом, веб-сайты действительно важны. Демонстрационное видео также важно. Таким образом, демонстрационное видео в основном похоже на двух-четырехминутное видео, которое можно представить почти как трейлер к фильму. Трейлер к фильму предназначен для того, чтобы дать кому-то небольшой снимок, обзор фильма и вызвать у них желание увидеть больше. И это действительно демонстрационное видео. Вы показываете кому-то, а не все, что вы знаете, не все свое выступление, вы просто показываете пару минут клипов, которые нужно собрать, и помогаете людям понять это.Я так общаюсь. Это то, о чем я говорю, это аудитория, с которой я взаимодействую, потому что большинство людей не собираются нанимать спикера, которого они, по крайней мере, не видели или которого не рекомендовали или не рекомендовали. И поэтому, даже если вы когда-либо встречали человека, с которым вы никогда не разговаривали, он справедлив, и он просто не обязательно поверит вам на слово, как нет, нет, просто поверьте мне, я хороший оратор, это как я просто нужно что-то увидеть.

Грант Болдуин: [00:19:16] Верно.Так что, если я просто посмотрю пару минут, просто чтобы понять, что этот человек, может быть, вы отличный оратор, вы просто не подходите для того, что мы ищем. Таким образом, наличие демо-видео действительно важно, поэтому веб-сайт и демо-видео будут двумя самыми простыми вещами, которые нужно сделать, чтобы убедиться, что вы снова общаетесь внешне с кем-то, кто никогда не нанимал вас раньше и никогда не слышал о вас раньше, что у вас действительно есть ваши вещи вместе и что вы делаете, вы бы вы сделали большую работу для своего мероприятия.

Леа Пика: [00:19:44] Забавно, что вы упомянули эти два актива, потому что вы на самом деле человек, который вдохновил меня на создание ролика с динамиком, демо-видео, и я видел его много лет назад, и я помню, как смеялся, когда я увидел, что вы создали свой первый снимок со своего телефона, и он был очень размытым и его было трудно увидеть. Но вы сказали, что это принесло вам массу рекомендаций, потому что это было вашей страстью, вашими навыками и вашим сердцем, которое вы знаете. Поэтому я использовал ваш шаблон для этого.Я регулярно заглядывал к вам. Итак, что я сделаю, так это позабочусь о том, чтобы дать ссылку на ваше демонстрационное видео и на то, что у меня есть, я имею в виду, что в моем нет ничего особенного, но я поставлю ссылки на эти два, чтобы люди могли понять того, что. И на самом деле в этом ключе я всегда задавался вопросом, например, как такие люди, как вы, находят видеооператоров и выбирают события, которые идеально подходят для той очень специфической установки, которая у вас есть для ваших видео, где вы крупным планом и смеющиеся зрители крупным планом и люди приходят создавать и давать такие отзывы, как ваши, — это то, чего мне до сих пор не хватает.

Грант Болдуин: [00:20:52] Ага. Итак, я бы сказал пару вещей: помните, что все начинают с нуля, и я имею в виду, что любой, кто только начинает говорить, у него, естественно, еще нет. У меня уже есть мой сайт, уже есть моя демоверсия. Отлично. Все начинают с версии 1.0. Так что работайте с тем, что у вас есть, и совершенствуйтесь по мере продвижения, работайте с тем, что у вас есть, и совершенствуйтесь по ходу дела. Поэтому я бы сказал, что я очень рад, что вы делитесь нашим веб-сайтом и видео. Не сравнивайте версию 1.0 твоего видео к моему видео. Итак, на данный момент я просмотрел шесть или семь разных демо-видео, и каждый раз вы просто работаете с тем, что у вас есть. Вы делаете лучшее, что у вас есть. Вы делаете это превосходно и совершенствуетесь по ходу дела. И поэтому не смотрите, и я знаю много видео, которые просто потрясающие. Я знаю одного парня, который потратил на свое видео восемьдесят тысяч долларов. Верно. И похоже, что это действительно хорошо сделано.

Грант Болдуин: [00:21:39] Но я не могу смотреть на это и сравнивать.Ну, я не тратил на это восемьдесят тысяч долларов, так что это не должно выглядеть так.

Грант Болдуин: [00:21:46] Знаешь, еще раз, не попадайся в ловушку сравнения, пытаясь получить какое-то другое видео или веб-сайт, на котором много прибамбасов и вспышек, которых нет у тебя. нет. OK. Не делай этого. Теперь, сказав это, вы снова хотите убедиться, что он выглядит четким. Вы действительно хотите убедиться, что они выглядят профессионально, поэтому то, что я обычно делаю, зависит от типа события, о котором вы говорите, и часто они уже снимают его.Верно. Так что, особенно если это какая-то конференция, они собираются использовать ее внутри или, может быть, они транслируют ее. И так в некотором роде. Так что есть много разных способов, которыми они могут использовать видео. Поэтому часто, если они уже сняли это на видео, я просто прошу копию. И это одна из вещей, которую вы можете попросить заранее, это то, что я бы включил это в ваш контракт, что очень просто, просто то, что вам нужна копия видео. А так можно использовать. Итак, одна вещь, которую я делал на протяжении многих лет, это то, что я просто собирал кадры, как любой из вас говорит, всегда пытался собрать кадры, будь то видео или фотографии.Каждый раз, когда я на мероприятии, я замечаю, что фотограф мероприятия сделал пару снимков, которые вошли в комнату, сделали пару снимков, а затем ушли, как будто я хочу отследить их, например, эй, вы можете отправить мне эти фотографии, например Я хотел бы, чтобы вы знали, что я хотел бы иметь их.

Грант Болдуин: [00:22:57] Так что я бы предпочел иметь их и не нуждаться в них, чем нуждаться в них, чтобы не иметь их именно там, где многие люди оказываются. Поэтому я стараюсь просто собирать эти вещи с течением времени. Так что было всего один или два случая, когда у меня было мероприятие, и я привлекала съемочную группу специально для этого мероприятия.И не обязательно, что я провел массу исследований, подобных тому, о котором я думаю. Это не было похоже на то, что это место будет идеальным, и мы его изучили. У меня был друг, который жил примерно в 30 минутах от того события, на котором я выступал. И поэтому мы пригласили его приехать, и нам повезло, что место было действительно хорошим. Но я имею в виду, что это могло быть дерьмом. Верно. Так. Итак, я бы сказал, что я бы начал с вашей собственной сети, например, спрашивая в Facebook, у кого есть, потому что, я думаю, в чьей-либо сети будет какой-то подражатель видеооператора, кто-то, у кого есть оборудование.

Леа Пика: [00:23:51] Хорошая идея.

Грант Болдуин: [00:23:52] Они баловались этим. Им это нравится. И поэтому, потому что на самом деле вы не ищете много наворотов и причудливых ракурсов камеры, вам просто нужна хорошая камера, установленная в задней части комнаты, может быть, в одной из сторон комнаты, может быть, крупный план выстрелил в тебя и просто нажал на запись, и вроде бы тебе не нужно делать все это, например, монтировать на лету.

Грант Болдуин: [00:24:11] Еще одна вещь, которая действительно очень важна для видео, это убедиться, что вы улавливаете звук снаружи, что означает, что если у вас есть, скажем, камера, скажем, вы говорите с комната на 500 человек, и у вас есть камера в задней части комнаты, вы не хотите зависеть от звука с этой камеры, который улавливает ваш разговор, потому что он будет улавливать весь звук вокруг камеры.Так что, если там сидят люди, если есть люди, которые проходят мимо, и есть люди, которые разговаривают, это улавливает все это. Итак, что вы хотите сделать, так это записать звук отдельно и включить настоящий микрофон, и это может быть даже похоже на то, что у меня есть около шестидесяти или семидесяти долларов, как у Rodemic. Да, да, я вел себя как Амазонка. Они могут подключиться к вашему телефону, чтобы вы просто записывали звук отдельно, поэтому, если вы используете его как хороший видеооператор, есть неплохая вероятность, что у них есть какой-то набор микрофонов, который может записывать звук отдельно и они просто синхронизируют звук в видео и постобработке.Итак, начните с собственной сети. Вы также можете посмотреть, например, местный колледж или местный колледж и спросить, как отдел видео, потому что они просто ищут правильные проекты. Это может быть вариант.

Грант Болдуин: [00:25:23] Проверьте Craigslist Я сделал это один раз, когда выступаю на мероприятии в Далласе Я не живу в Далласе Я никого не знаю в Далласе. И поэтому я нашел кого-то на Craigslist, кто мог бы это сделать, и они пришли и сделали хорошую работу.

Леа Пика: [00:25:33] Отлично.

Грант Болдуин: [00:25:34] Так что можно сделать что-то подобное. Так что, но опять же, я думаю, самое важное, что я хотел бы сказать, это снова помнить, что это версия 1.0. Поэтому, если у вас нет этих вещей на месте прямо сейчас, сделайте их и делайте их превосходно, потому что они важны. Но опять же, не думайте, что это единственное демонстрационное видео или единственный веб-сайт, который у меня когда-либо будет, поэтому он должен быть безупречным, он должен быть идеальным. Опять же, делайте это качественно, но знайте, что со временем вы получите более качественные кадры.Итак, как вы упомянули начало, мое первое демонстрационное видео, это была запись моего выступления перед аудиторией примерно из 30 человек. Освещение было плохим, акустика была плохой. Я одолжил камеру у друга. Это была просто не очень хорошая установка, но она работала. И через полгода у меня были более качественные кадры. И через год после этого у меня было больше материала для работы, а еще через два года у меня было больше материала, так что со временем видео просто улучшались. Но на данный момент это то, что у меня есть, и это то, с чем мне приходится работать.Так что я должен работать с тем, что вы получили улучшить по ходу дела.

Леа Пика: [00:26:26] Вы сами редактируете видео, когда у вас появляется больше материала, или у вас есть кто-то, кто вам помогает.

Грант Болдуин: [00:26:31] Я сделал и то, и другое. Итак, на данный момент я склоняюсь к своему самому последнему, я попросил кого-то еще отредактировать его. Но первые несколько я сделал сам, поэтому сегодня есть отличные инструменты, с которыми я использую ScreenFlow на Mac. iMovie или как QuickTime, или мой самый первый, ужасный, который я сделал с помощью Windows Movie Maker.Вы знаете такие вещи.

Грант Болдуин: [00:26:55] Но это сработало. И поэтому, если вы такой же, как я, прилично разбираетесь в компьютерах, и вы знаете, как вырезать, вставлять и перетаскивать инструменты сегодня, учитывайте это.

Грант Болдуин: [00:27:08] Это действительно очень просто. Так что я ни в коем случае не видеоредактор, но я много редактировал видео с помощью ScreenFlow и только некоторых базовых вещей, таких как действительно очень простые вещи. Так что да. Так что вы могли бы вы могли бы сделать вы могли бы сделать либо там.

Грант Болдуин: [00:27:22] Я бы сказал так: если вы собираетесь использовать редактор, не говорите, все в порядке, вот мой 60-минутный доклад. Можешь уложиться в две минуты хороших вещей, которые ты знаешь. Вы знаете свой материал лучше, чем кто-либо другой. Итак, что вы хотите сделать, так это выбрать клипы, которые вы собираетесь отдать, чтобы они редактировали вместе, поэтому я согласен с отметки 4:30 до отметки 4:47, я хочу использовать этот клип, а затем Мне нужно это с 11:10 до 11:34, я хочу, чтобы вы использовали этот клип, и вы говорите им, какие клипы смотреть.И тогда они могут собрать это вместе. Так что, если нет кого-то, кто специализируется на демо-видео, чего большинство людей не делает. И они такие же, как я просто видеооператор, тогда вы хотите четко объяснить им, чего вы хотите. Если вы можете найти несколько примеров того, что вам нравится. Вот несколько демонстрационных видеороликов, которые мне нравятся, так как им есть от чего отталкиваться. Так, например, моя сестра — графический дизайнер, поэтому она разработала многие наши вещи.

Грант Болдуин: [00:28:18] Итак, когда я подхожу к ней и говорю, что она такая: Знаешь, что ты знаешь, чего ты хочешь, это выглядит, если я такой, можешь просто сделать это круто.

Грант Болдуин: [00:28:29] Итак, чем больше примеров я могу привести ей, тем больше примеров вы можете дать видеооператору, который собирается его монтировать, например, тем больше им нужно отработать, а не нравится их интерпретация того, что что вы ищете.

Леа Пика: [00:28:39] Понятно. Здорово. Итак, когда у вас есть эти активы, в каких креативных местах вы их используете. Я имею в виду, что у меня есть собственная страница выступлений и она есть на YouTube, но я не могу сказать, что они получают огромное количество трафика.Как и мои посты, но не мои разговорные активы, так что вы думаете об этом?

Грант Болдуин: [00:28:58] И это, как правило, ошибка многих ораторов. OK. У меня есть свой сайт, у меня есть демонстрационное видео. Я вешаю их, а потом просто сижу и жду, когда зазвонит телефон. Это просто имеет тенденцию не работать, если вы его построите, они не придут.

Грант Болдуин: [00:29:10] И поэтому я имею в виду, что это ничем не отличается от любого другого, как вы знаете любой другой элемент контента, который вы могли бы создать, будь то веб-сайт, подкаст, видео или что бы вы ни создавали. это вы положили его, и он не собирается просто волшебным образом взлететь.Верно. Там должно быть что-то, что вы делаете, чтобы двигаться вперед. Итак, чему мы действительно учим, так это тому, что вместо того, чтобы ждать, пока события найдут вас, тратьте время на то, чтобы выйти на улицу и найти события, для которых вы могли бы хорошо подойти. И поэтому дайте им знать, кто вы, что они делают, что лучшее место для начала — это существующие конференции или мероприятия, потому что они уже планируют нанять спикера, как будто вам не нужно убеждать их нанять спикеров, которые уже ищут для одного. И поэтому вы просто показываете, пока вы в хорошей форме.Итак, давайте вернемся к примеру, который я привел ранее, о девушке, которая выступила на конференции по присмотру за домашними животными. Она ветеринар и хочет поговорить о домашних животных. И поэтому она провела некоторое время в Google, просматривая такие вещи, как конференция домашних животных, конференция по уходу за домашними животными, ветеринарная конференция, вы знаете Ассоциацию домашних животных, мероприятия для домашних животных, которые вы можете найти по штатам, регионам, провинциям или территориям. Итак, если вы начнете искать некоторые из этих потенциальных событий, и она найдет эту конференцию по присмотру за домашними животными в Вегасе, и она обратится к ним, и она будет тем, кто говорит об уходе за домашними животными, тогда она предлагает решение проблемы, которая у них уже есть, как и у них. повторно ищет динамиков, как она.Верно. Итак, это просто большая часть, тогда на самом деле все сводится к тому, чтобы строить отношения, как люди ведут бизнес с людьми, которых они знают, любят и которым доверяют.

Грант Болдуин: [00:30:36] Итак, вы просто показываете, почему вы хороший вариант, вы показываете, почему вы хороши для работы, и как вы можете приносить пользу этой аудитории, имейте в виду. хотя то, что наем спикера часто своего рода. Это может быть похоже на длинный цикл продаж, означающий, что большинство мероприятий заказывают спикеров где-то за три-шесть месяцев.И это может быть похоже на пару месяцев разговоров с ними, прежде чем они закажут спикера. Например, предположим, что вы хотите выступить на мероприятии в октябре, а сейчас август. Верно. Скорее всего уже выбрали. Или иногда люди протягивают руку и говорят: «О, я только что нашел эту идеальную конференцию, она состоится через две недели, ну, это не значит, что они уже забронированы, это не сработает». Но то, что вы хотите сделать, это обратить внимание на то, что они собираются делать в следующем году.Так что, если конференция состоится через две недели, я бы отметил, что свяжусь с ними через три недели и свяжусь с ними и узнаю, когда они начнут рецензировать спикеров для своей конференции или мероприятия в следующем году, потому что часто, даже если они спикер в этом году, скорее всего, не будет такого же спикера в следующем году, верно. Они хотят привезти в некоторые места, где они хотят привезти несколько разных динамиков. Они хотят, чтобы публика немного перевернулась. И поэтому они привозят, они хотят привозить разных динамиков, чтобы было несколько клиентов.Я могу вспомнить один случай, когда я проследил за ней пять или шесть лет, прежде чем меня забронировали. И каждый год они выбирали новый динамик и разные вещи, и, наконец, они добрались до дна бочки или что со мной

Грант Болдуин: [00:32:03] Продолжая оставаться с ними на высоте. Вы знаете, может действительно иметь большое значение. Таким образом, просто иметь долгосрочную перспективу, строить отношения и начинать работать с потенциальными клиентами, и все эти вещи могут действительно иметь значение.

Леа Пика: [00:32:18] Итак, настойчивость, и вы знаете, что я начала делать. Я еще не привык к этому, но надеюсь, что когда я начал собирать базу данных конференций, на которые я хочу попасть, потому что Келли я пропустил те звонки четырех спикеров. Это то, что вы должны искать на веб-сайте. Если они действительно организованы, у них будет призыв к выступлению. И вы знаете, я принимаю к сведению эту ссылку, я принимаю к сведению крайний срок, вставляю и отслеживаю, и, надеюсь, вы знаете, что планируете это и на следующий год.

Grant Baldwin: [00:32:51] Итак, да, есть еще одна вещь, которую следует учитывать, это ради всех, это зависит от того, как вы хотите позиционировать себя в качестве спикера, поэтому некоторые люди говорят, что я просто хочу проводить семинары и прорывы, и я хочу.

Грант Болдуин: [00:33:01] Я буду говорить в первую очередь как ведущий генеральный директор, возможно, для консалтинга или какого-то другого типа бизнеса, основанного на обслуживании, который у вас есть на заднем плане. И это совершенно нормально. Есть много ораторов, которые делают это. В этом случае, например, обратите внимание на то, где может собраться ваш идеальный клиент или ваша идеальная аудитория, чтобы вы разговаривали с ними, потому что вы знаете, что это приведет к другим путям.Таким образом, вы можете говорить так, как будто конференции часто ищут хороших спикеров. Они ищут свободных ведущих. Итак, еще одна вещь, которую я собирался сказать, это то, что, скажем, вы хотите, чтобы вас позиционировали больше как платного основного докладчика. Я знаю, что одна из вещей, которую вы могли бы сделать, это, может быть, один год, когда вы проведете там бесплатный семинар. Но, представляя, вы можете лично встретиться с организатором мероприятия, вы можете связаться с частью аудитории, вы можете узнать о них больше. Так, например, я помню, как пару лет назад я собирался выступить на бесплатном семинаре, бесплатном выступлении на конференции, на которую я пытался попасть.

Грант Болдуин: [00:33:54] И всё прошло очень-очень хорошо. Я поехал туда бесплатно. Я говорил на своем. Это был мой оплаченный проезд. Так что на бумаге я потерял деньги на этом конкретном мероприятии. Но сессия прошла отлично. Это дошло до организатора мероприятия, я встретился с ними лично и провел с ними некоторое время. Должен связаться с некоторыми другими основными докладчиками, которые смогли сказать: «Привет, вы знаете, мы видели Гранта, который отлично справился бы со своей задачей». Итак, в следующем году они наняли меня в качестве основного докладчика для мероприятия, но большая часть этого произошла потому, что я вложил время и ресурсы и был там, в первую очередь, в построении отношений с их аудиторией в первый год.Так что это еще одна стратегия: каждый раз, когда вы собираетесь на конференцию, всегда старайтесь выступить на ней, даже если это просто бесплатный семинар, потому что это хорошая возможность для вас узнать больше об аудитории, чтобы связаться с тем, кто принимает решения, и, возможно, они нанять вас в конце следующего года.

Леа Пика: [00:34:45] Это отличный совет, и это правда, я могу засвидетельствовать, что так много концертов, которые я давала в начале, были бесплатными, и вы знаете, я как бы заметила эволюцию. Я был просто в восторге от того, что даже получил приглашение и имел возможность получить имя, чтобы попрактиковаться в своем ремесле, чтобы общаться с людьми, как вы сказали.А потом в какой-то момент началось смещение туда, где теперь люди стали предлагать оплатить мои дорожные расходы. И в конце концов в один прекрасный день переключатель щелкнул, и я смог начать получать деньги за выступления вдобавок за реальную плату. Поэтому я уверен, что многим людям нравится первое, что я хочу сказать слушателям: вы должны быть терпеливы на этом этапе, вам придется давать много бесплатных концертов и, как вы сказали, терпеть убытки, если вы действительно увлечены этим. Это инвестиции. Но как только вы это сделаете, как вы начнете оценивать чувство, когда будете готовы начать брать плату за разговор.

Грант Болдуин: [00:35:47] Ага. Так что это хороший вопрос, и я бы сказал это как своего рода предостережение. Как у меня было, когда я начинал как спикер, как будто я выступил с некоторыми выступлениями, я выступил с некоторыми выступлениями в качестве молодежного пастора и преподавал, как класс воскресной школы, церковь, которую вы знаете, поэтому я чувствую, что это случайные возможности, но я не сделал любые разговоры в контексте того, для чего меня начали нанимать группы. Итак, мой первый концерт, когда мне заплатили тысячу долларов за выступление на небольшом мероприятии.И в то время это было похоже на ошеломление, как будто вы просто не могли понять.

Грант Болдуин: [00:36:20] Это сумасшествие, я говорю так, как будто я дал 50 или 100 бесплатных концертов, а теперь вдруг я готов сделать что-то платное. Так что выступление может быть немного субъективным, но если вы считаете, что все в порядке, я кое-что говорил и работал, как вы знаете, я выступал на собраниях, и я уже проводил несколько семинаров, и я выступал на собрании совета, и я было несколько таких настроек, которые я представил.Я получаю хорошие отзывы, мне это нравится, я хочу делать больше, тогда нет ничего, что говорило бы о том, что вы должны отыграть X бесплатных концертов, прежде чем вы сможете начать правильно брать плату. Поэтому я бы сказал, что вы должны взимать плату, чтобы начать взимать плату как можно скорее, а затем и не пытаться сделать это бесплатное выступление за бесплатным выступлением за бесплатным выступлением. Сейчас бывают времена, когда даже по сей день бесплатный концерт может иметь смысл. Так что, может быть, вы пытаетесь протестировать новый материал, может быть, это то, что вы просто хотите сделать для некоммерческой организации, которую хотите поддержать, и во что вы верите, может быть, вы пытаетесь войти в контакт с этим организатором конференции. может быть, вы делаете это в качестве ведущего генерального директора для других частей бизнеса, может быть, просто в крутом месте, как сказала моя жена, как Грант, мы будем говорить бесплатно на Гавайях, если вы заплатите за приезд семьи.Так что, может быть, вы знаете, может быть, для путешествий просто имеет смысл говорить бесплатно. Так что есть много причин говорить бесплатно, которые могут иметь смысл. Но не говорите просто так по доброте душевной, как будто вы ведете здесь бизнес. Таким образом, вы должны начать взимать плату за это. Это также не означает, что хорошо, я хочу, чтобы я хотел быть динамиком на 10 000, поэтому я должен начать брать десять тысяч долларов завтра.

Грант Болдуин: [00:37:54] Наверное, тебе не стоит этого делать.Там будет естественная прогрессия того, что вы должны взимать и как вы увеличиваете сборы. Поэтому люди часто спрашивают, сколько я должен правильно брать. Потому что есть много переменных, которые входят в это. Так что на самом деле у нас есть бесплатный калькулятор, на котором мы собрали. Я не знаю, играли ли вы с ним раньше.

Леа Пика: [00:38:11] Это было мое, это было то, что я собиралась упомянуть дальше.

Грант Болдуин: [00:38:13] О, круто. Да. Так что это абсолютно бесплатный калькулятор.Люди могут проверить через myspeakerfee.com.

Грант Болдуин: [00:38:21] Вы ответите на пару вопросов, и я скажу вам, сколько вы должны брать, потому что это будет варьироваться в зависимости от вашей отрасли. Это будет варьироваться в зависимости от вашего уровня опыта, оно будет варьироваться в зависимости от того, сколько концертов вы просите или говорите. Они просят вас сделать это, так как это зависит от множества переменных. Но если вы ответите на эти вопросы там, это даст вам число, которое даст вам представление о том, что вы должны взимать плату, потому что она будет варьироваться.Но если вы знаете, если вы только начинаете, то для вас нет ничего необычного в том, что вам платят тысячу, две тысячи, три тысячи долларов за концерт, в зависимости от того, что вы знаете, в зависимости от концерта, в зависимости от того, что вы’ что вы делаете, а затем некоторые из вашего уровня опыта. Но это совсем не неслыханно.

Леа Пика: [00:39:01] Итак, что мне нравится в этом инструменте, которым я регулярно пользуюсь, так это различные факторы, которые учитываются, например: путешествуете ли вы, и вы знаете, что жертвуете временем, путешествуя, вы могли бы работать.Сколько концертов вы дали в прошлом. И когда я впервые начал это, у меня отвисла челюсть, потому что, согласно этому, я был слишком недоволен. И я полагаю, что не только я, но и многие люди, может быть, даже особенно женщины, у нас есть своего рода блокировка, когда мы спрашиваем, чего, по нашему мнению, мы стоим. Я всегда боюсь обидеть людей, что я назначаю свою цену, чтобы войти, и тогда, и тогда я им не понравлюсь, и тогда они полностью отвергнут эту идею, как будто это настоящий блок, с которым я все еще иногда борюсь, так что вы помогаете некоторым из ваших студентов обойти это.

Грант Болдуин: [00:39:57] Да. Так что пару вещей, которые я хотел бы сказать по этому поводу, это то, что в нашем случае мы все действительно любим говорить. Верно. Это просто весело. Так что мы бы сделали это бесплатно. Так что мысль о том, что кто-то заплатит нам за это, поначалу кажется нелепой. Оно делает. Да, это способ зарабатывать на жизнь. Да, это способ заработать, а еще это просто весело. И поэтому то, что кто-то нам что-то заплатит, просто безумие. Так часто, как мы, как будто я хотел бы делать это бесплатно.Я хотел бы сделать это за никель. Вы знаете, если это все, что у вас есть, потому что я просто наслаждаюсь этим так часто. Итак, одна вещь, которую мы должны сделать, это сделать мысленный сдвиг «да, мне это нравится». Да, это весело. Но я также люблю есть и жить в помещении. Так что, если я постоянно говорю бесплатно только потому, что мне это нравится и просто потому, что это весело, и мне нравится помогать людям, но я разорен, и наша семья борется, как будто что-то не так. Поэтому убедитесь, что вы знаете это, как если бы вы занимались бизнесом, и поэтому вы должны относиться к нему как к таковому.Одна из самых сложных вещей для выступающего — это уйти с концерта, а это означает, что если вы разговариваете с клиентом, он такой: «О, у нас нет никакого бюджета или наших бюджетов, вы знаете, бутерброд Subway, вы можете это сделать». . Вероятно, был сезон, когда вы говорили: «Да, мне придется это выяснить, мы должны это сделать».

Грант Болдуин: [00:41:07] Но также должно быть время, когда ты такой: Нет, я не могу этого сделать. Мне жаль. Звучит как большое событие. Я хотел бы быть частью этого.Я просто не могу заставить это работать правильно. Это сложно, потому что ты хочешь это сделать, но ты должен провести черту на песке и сказать «нет». Одна из вещей, которые мы делаем с точки зрения разговоров о финансовой части, заключается в том, что это не очень хорошо, так как в разговоре с потенциальным клиентом вы узнаете о них, узнаете о событиях, а затем это начинается. чтобы получить эту часть денег. И именно здесь все говорящие чувствуют себя некомфортно. И отчасти это связано с тем, что нам трудно отделить себя от продукта, потому что когда вы нанимаете меня.Поэтому, если вы отвергаете меня или считаете, что это слишком дорого, вы говорите что-то обо мне лично. Верно. Так что на самом деле это правда, но это то, как мы усваиваем, например, О, ты не думаешь, что ты думаешь, что я недостаточно хорош, ты не думаешь, что я того стою, ты не думаешь, что я ценен, ты знаешь. И поэтому я не продаю эту бутылку воды. Ну, если тебе не нравится такая бутылка воды, меня это не обижает. Я хорошо сплю сегодня ночью. Но если вы отвергнете меня как оратора, мне понравится голос, который ощущается иначе.Тебе известно. Итак, одна из вещей, которую мы делаем, это когда вы совершаете этот переход, я всегда прошу, чтобы я просто прямо задал вопрос, не возражаете ли вы, чтобы я спросил, каков ваш бюджет для этого мероприятия.

Грант Болдуин: [00:42:17] И в большинстве случаев они скажут вам, и я бы не рекомендовал говорить, какой у вас бюджет, таков мой гонорар. Вы хотите честно сказать, что это мой гонорар, и это то, что я беру. Но причина, по которой я спрашиваю их, заключается в том, что мне всегда нравится выяснять некоторый контекст, связанный с тем, насколько далеко мы можем быть друг от друга.Так что, если я спрошу их, и они скажут, что у нас сейчас нет бюджета, я нахожусь в девятке, знаю, в каком направлении вы это сделаете. Верно. Или если они скажут, если я скажу, что мой гонорар, скажем, десять тысяч долларов, и они скажут, что у нас есть две тысячи долларов, ОК. Теперь я могу начать снова. Подумайте, как мне нужно подойти к этому. И еще, что я хотел бы сказать, это то, что даже если вам нужна фиксированная плата и вам нужна честность в оплате, будут времена, когда имеет смысл вести переговоры. Так что, если сказать, что вы знаете, допустим, это было что-то местное.Я живу здесь, в Нэшвилле. И поэтому я всегда готов брать меньше за то, что находится в 30 минутах езды, по сравнению с тем, чтобы лететь на западное побережье, знаете ли, или что-то в этом роде, что займет значительно больше времени, если это аудитория. Допустим, я занимаюсь консалтингом и знаю, что выступление на этом мероприятии приведет к другим возможностям для консалтинга.

Леа Пика: [00:43:25] Верно.

Грант Болдуин: [00:43:26] Возможно, имеет смысл говорить меньше.У меня было время, когда я много говорил об образовании со старшеклассниками и студентами колледжей, и поэтому мы продавали разные типы книг и футболок, и, как мы знали, это было похоже на какие-то большие события, как я знал, что мы просто собирались заработать действительно хорошие деньги на стороне продукта. Поэтому я был готов брать меньше, зная, что у нас все получится, из-за масштаба мероприятия из-за настройки и тому подобного. Таким образом, у вас всегда могут быть причины вести переговоры, но не просто подходите к этому так, как будто вы знаете, каков ваш бюджет.Вот что я собираюсь сделать. Я думаю, что это помнит, в зависимости от конференции, в зависимости от мероприятия, подобного этим конференциям, и у некоторых из них точно так же, как у них есть значительные бюджеты. Да. Итак, если у них есть вы знаете 500 человек, которые посещают конференцию, и каждый заплатил, как вы знаете, пятьсот или тысячу долларов за то, чтобы быть там, это складывается, и они, безусловно, похожи на серьезные затраты, которые идут на проведение мероприятия или конференции, но как они у них есть бюджет у них есть деньги там.И так, да, я знаю, что я здесь немного бессвязный, но теперь есть много способов заставить финансы работать, но не просто продавать себя дешево и быть таким, как будто я просто сделаю это за все, что я сделаю это бесплатно потому что я люблю говорить правильно.

Леа Пика: [00:44:37] Точно. И вы знаете, что вы сказали о том, чтобы рассматривать это как бизнес. Какие отличительные элементы вы видите, когда профессионал относится к выступлениям как к хобби, оплачиваемому хобби, а не к реальному бизнесу?

Grant Baldwin: [00:44:51] Да, я думаю, одна из вещей заключается в том, что если это снова станет моим хобби, я выложу свой веб-сайт, выложу свое видео, и я просто настрою его и забуду.Да, но профессионал — это тот, кто действительно серьезно относится к бизнесу, он будет очень усердно выявлять потенциальные события, обращаться к этим потенциальным событиям и следить за этими событиями. Таким образом, ошибка, которую совершают многие ораторы и где они действительно ошибаются, заключается в продолжении. Итак, допустим, вы обращаетесь к потенциальному клиенту, и он говорит: «Эй, нам нравится ваш сайт, нам нравится ваше видео, которое отлично подходит». Мы просто не рассматриваем динамики прямо сейчас, но сделаем это через три месяца.Так что то, что делают большинство ораторов, это просто потрясающе, например, кричать на всю армию за три месяца и дайте мне знать, если вы знаете что-нибудь или знаете, могу ли я ответить на какие-либо вопросы или что-то в этом роде. И мы просто оставляем мяч на их площадке, не хотим этого делать. Вы хотите выяснить, каков будет их следующий шаг в этом процессе, и основывать свои последующие действия на этом.

Грант Болдуин: [00:45:39] Так что, если вы поговорите с ними, скажите: «Эй, мы сейчас не рассматриваем динамики, но это выглядит очень интересно». Круто, не возражаешь, если я спрошу, когда ты начнешь делать обзоры динамиков.Да, мы собираемся провести обзор спикеров и середину октября, и наш комитет соберется, чтобы начать рассмотрение.

Грант Болдуин: [00:45:52] Круто, не возражаешь, если я продолжу на мероприятии. Конечно абсолютно. Потому что они думают, что ты не собираешься следовать правильно. Динамики делают. Верно. Они просто сервисные предприятия, в общем, вы говорите, что будете следить за ними через три месяца, вы знаете, через три месяца. Но когда вы думаете о том, что здесь происходит, когда вы говорите: «Привет, это круто, если я свяжусь с тобой через три месяца, и они будут уверены».И тогда вы делаете. Что ты говоришь им, как будто ты профессионал. Как будто они воспринимают тебя всерьез, потому что я нанимаю тебя, чтобы ты появлялся и говорил, но я также нанимаю тебя, чтобы ты облегчил мне жизнь, потому что, как организатору мероприятий, там много движущихся частей. И чем легче вам будет работать, тем больше вероятность того, что они захотят порекомендовать вас, как я всегда полушутя, полусерьезно сказал, что есть девушка, которая работает в нашей команде уже много лет. Лиза и Лиза занимаются логистикой, контрактами и всем этим.

Грант Болдуин: [00:46:40] И я был таким, как она, если с ним было потрясающе работать. Я могу быть посредственным на сцене. Я не хочу быть.

Грант Болдуин: [00:46:48] Я хочу хорошо поработать. Да, но потому что мы упростили их жизнь. Тогда мы становимся теми спикерами, с которыми они хотят снова работать, ссылаться и рекомендовать другим людям. И поэтому я просто удостоверяюсь, что вам понравится, если вы скажете, что собираетесь продолжить, а затем продолжите, и я обнаружил, что забронировал так много концертов, просто оставаясь с ними в курсе и узнавая о том, что я связался с ними. их в октябре.На самом деле мы перенесли его на декабрь. Прохладный. Не возражаете, если я свяжусь с вами в декабре. Да абсолютно. И я свяжусь с ними в декабре. У меня просто есть простая CRM или сентябрьская система. Мне нравится, когда вы говорите, что собираетесь сделать что-то, что вы бы сделали, и следить за ними — это действительно простой способ сделать это.

Леа Пика: [00:47:25] Могу я спросить, какую систему вы используете? Я хожу по магазинам вокруг себя.

Грант Болдуин: [00:47:29] Ага. Таким образом, есть несколько разных, которые мы используем в течение длительного времени.Есть бесплатный от HubSpot. Это действительно хорошо, и я рекомендую студентам. Да. Так что это бесплатно. Что всегда является победой.

Grant Baldwin: [00:47:44] Есть еще одна школа, в которой используется так называемый pipe drive, и это хорошо, так что у них есть плюсы и минусы, и это самое главное. Точно так же, как если бы вы сказали, что я вообще не хочу использовать инструмент. Например, просто создать напоминание в календаре или задачу, которую вы запланировали на будущее. Вы знаете, что это тоже может работать, но это не очень масштабируемо, но в какой-то момент хорошо иметь кого-то с хорошим инструментом или чем-то, что-то делать, полностью.Да. Не пытайтесь просто вспомнить, не

Грант Болдуин: [00:48:13] Нравится. Вернитесь к нам на три месяца, и вы просто думаете, что волшебным образом вспомните, что это не так. Так что, как я уже сказал, вы действительно можете запланировать и просто забыть об этом.

Леа Пика: [00:48:21] Это правда, и я вспоминаю одну из своих любимых серий. Это было то, что я не помню его имени, но это было о систематизации вашего бизнеса, и я имею в виду, что он заказывает около 200 мероприятий в год, что-то действительно сумасшедшее, и одна вещь, которая действительно выделялась для меня в том эпизоде, это то, как вы появляетесь как спикер не только тогда, когда вы пытаетесь получить заказ, но когда вы забронированы.Что мне нравится, так это то, что вы называете своих организаторов и конференции своими клиентами, и я понял, когда я слушаю это, что я не обращался с ними так же, как я обращался бы с платным клиентом, особенно если это бесплатная конференция, и я бы иногда поздняя отправка моих материалов, и я опоздаю, чтобы ответить. Как будто есть какой-то блок вокруг такого поведения, но, как вы сказали, когда вы начинаете относиться к ним как к клиентам, и вы появляетесь, чтобы облегчить их жизнь, вы знаете. Теперь меня снова приглашают на повторные выступления или в разные места по всей стране, и это действительно имеет значение.

Грант Болдуин: [00:49:24] В общем, эти отношения имеют значение. Они имеют огромное значение. Да, конечно.

Леа Пика: [00:49:29] Ага. Так что это было потрясающе. Итак, расскажите нам о вашем бесплатном курсе, который поможет ораторам начать работу. Что они смогут сделать после того, как пройдут через это.

Grant Baldwin: [00:49:40] Да, это действительно бесплатный вебинар, который люди определенно могут посетить на freespeakerworkshop.com, и мы берем многое из того, что мы рассмотрели здесь сегодня, и просто немного углубимся в это. немного больше об определенных частях веб-сайта, видео, процесс поиска концертов и обращения к ним, а также последующий процесс, даже возвращаясь к основополагающим элементам ясности в том, с кем вы говорите, в чем проблема, которую вы решаете, так что углубитесь в там намного больше.Так что да, я определенно призываю людей проверить это. Опять же, это абсолютно бесплатное обучение на freespeakerworkshop.com.

Леа Пика: [00:50:15] Потрясающе

Леа Пика: [00:50:19] Итак, Грант, я называю следующий сегмент апгрейдом, и это приключение власти или ресурс, может быть, что-то другое, чем то, о чем мы говорили, потому что вы знаете, что мы действительно делаем свою работу отлично, превосходно. У вас есть что-нибудь, что приходит на ум, как ресурс, который действительно помогает вам в вашем путешествии.

Грант Болдуин: [00:50:42] Ага. Я вроде как просматриваю свою панель инструментов здесь, чтобы увидеть, где мне больше всего нравится один из инструментов, и их много, но есть инструмент управления задачами, который я использую, который называется Things for a Mac.

Grant Baldwin: [00:50:54] И опять же, он ничем не отличается от любого другого диспетчера задач, но одна из вещей, которую мы действительно дисциплинировали, это то, что когда появляются задачи, и вы о чем-то слышите или говорите, ре собирается сделать что-то вроде просто записать его.

Грант Болдуин: [00:51:07] Мы просто пытаемся слишком много удерживать в голове, пока уходим от этого. И если я скажу, что собираюсь связаться с кем-то или мне нужно проверить кого-то, даже если это займет пять минут. Так, например, у меня есть приятель, который пару недель назад написал мне: «Привет, можешь потрогать», как будто он работал над проектом. Он такой: «Эй, ты можешь связаться со мной каждые пару дней, просто чтобы убедиться, что я делаю успехи в этом». И обычно я был бы уверен, что да.И как будто ты просто пытаешься вспомнить. И вот проходит три недели. Ты такой, черт возьми, я даже не знаю. Я никогда не писал ему правильно. Поэтому я установил напоминание, которое повторяется через день. И я написала ему сегодня утром, просто чтобы проверить, и он такой: Чувак, ты не представляешь, как я ценю это и как много это для меня значит. И так же, как снова с глаз долой из памяти, я поставил это напоминание. Я ставлю задачу, а затем просто выполняю ее так, как умею. Это не то чтобы отличный инструмент, но я думаю, что принцип в том, чтобы просто иметь хорошую систему для отслеживания того, что вы делаете, и достижения прогресса.

Леа Пика: [00:52:05] Вы совершенно правы, это не только выбор системы, но и ее использование без исключения. Я обнаружил, что в моей системе есть трещины, поэтому я использую инструмент под названием «Помни о молоке», и когда я его обнаружил, он изменил всю мою жизнь. Я начал вовремя платить за коммунальные услуги и прочее, а теперь то же самое. Я знаю, что если я не выкину из головы эту задачу по отправке моих материалов, убедившись, что я заполнил их соглашение о неразглашении, что бы это ни было, если я не добавлю его туда, оно, скорее всего, не будет выполнено.Есть хорошая вероятность. Так что я думаю, что все вокруг удивительно. Но в бизнесе, столь же активном с точки зрения логистики, как выступления, вы знаете, что есть много вещей, которые перемещаются. Я думаю, что это необходимо. Полностью. Отлично. Итак, это наш последний вопрос. Подумайте очень крепко. Представьте себе очень правдоподобный сценарий: вы занимаете место на чемпионате мира по головоломкам, как вдруг вы спотыкаетесь и попадаете в разрыв во времени, и это возвращает вас к моменту, когда вы собираетесь провести свою первую презентацию. Что сегодняшний день вы говорите вам вчера?

Грант Болдуин: [00:53:22] Хороший вопрос.OK. Я бы сказал перед презентацией, что я бы посоветовал расслабиться и по-настоящему насладиться моментом, и я думаю, что это неправда, так же как и говорить, я думаю, что это верно для жизни.

Грант Болдуин: [00:53:37] Я думаю, очень легко смотреть на микропредставление, как этот момент, этот час, этот будний день, эту неделю, этот месяц, и просто чрезмерно анализировать и акцентировать внимание на вещах, которые точно так же, как в схеме макроуровень, который просто не имеет значения и не имеет большого значения. Так что я бы сказал, что им действительно очень нравится путешествие.

Грант Болдуин: [00:53:57] Итак, строите ли вы бизнес, воспитываете ли вы семью, занимаетесь ли вы тем, чем вы занимаетесь на работе или в личной жизни действительно действительно наслаждайтесь моментом и наслаждайтесь путешествием. Так что да, говорить действительно очень весело. Таким образом, просто полностью присутствуя со своей аудиторией и зная, что у вас есть реальная возможность оказать влияние, у вас есть реальная возможность изменить ситуацию для этих людей, поэтому присутствие для них, участие и наслаждение этим моментом имеет для них значение.Но это также делает его другим для вас.

Леа Пика: [00:54:28] Мне это нравится. Мне нравится оставаться в присутствии, и это, безусловно, упражнение, которое я пытаюсь внедрить. На самом деле мне лучше удается оставаться на месте, когда я выступаю, чем в любой другой области моей жизни. Как будто время останавливается. У вас просто есть этот пузырь с этими людьми, и если вы подойдете к нему с таким мышлением служения, как вы сказали, я думаю, что это изменит эту паническую атаку, которая у нас есть, и мы просто должны помнить, что это похоже на логово льва, особенно для много практикующих в моей области, где это очень нервная практика, вы выйдете физически живыми.

Грант Болдуин: [00:55:06] Зрители не хотят, чтобы ты был отстойным, как они хотят, чтобы ты преуспевал, это не мы против них. Поэтому они хотят, чтобы вы преуспели. И так что да, не думайте, что вы смотрите на них, как будто они готовы убить вас.

Леа Пика: [00:55:17] Они хотят, чтобы их развлекали. да. Ну, Грант. Я имею в виду, я бы держал тебя в заложниках весь день, если бы мог. Но наше время истекло. Поэтому, пожалуйста, дайте слушателям знать, где они могут не отставать от вас.

Грант Болдуин: [00:55:30] Ага.Лучшее место закончилось на thespeakerlab.com. Итак, как вы упомянули ранее, у нас есть подкаст с тем же названием The Speaker Lab Podcast, поэтому люди уверены, что на данный момент у нас есть 200 выпусков. И так много хороших вещей побудили бы людей проверить, но кроме того, те два ресурса, о которых мы говорили, myspeakerfee.com — это калькулятор платы за выступления, а затем freespeakerworkshop.com — это обучение тому, как найти книги. Так что да, обязательно проверьте все это.

Леа Пика: [00:55:58] Потрясающе.Все эти ссылки будут на странице заметок к этому эпизоду. И Грант, я просто хочу сказать тебе огромное спасибо. Вы знаете, когда такие безумно занятые ораторы, как вы, находят время, чтобы выступить перед моей аудиторией. Я просто так благодарен. И я также так благодарен за то влияние, которое ваша работа оказала на мою карьеру и людей, которым я смог служить в результате. Так что большое спасибо.

Грант Болдуин: [00:56:19] Я ценю это. Это честь.

[00:56:27] Святой пожарный Бэтмен, я никогда не упускал из виду, как мне повезло, что у меня есть доступ к мудрости этих мегазвезд.Вот это да. И я так бесконечно благодарен за то, что у меня есть возможность донести эту мудрость прямо до вас. Поэтому, чтобы получить доступ ко всем ссылкам и ресурсам, упомянутым в этом выпуске, посетите страницу заметок к шоу по адресу jumpica.com/039. Я хотел бы услышать, что вы думаете о совете Гранта. Я хотел бы услышать ваши истории о том, как вы создали свою собственную оплачиваемую ораторскую карьеру, потому что я хочу услышать о проблемах, с которыми вы сталкиваетесь в любом выступлении, будь то просто в конференц-зале или в огромном зале. Так что, если вам нравится то, что вы услышали, пожалуйста, зайдите на iTunues, чтобы подписаться.Оставьте оценку и отзыв. Рейтинги и обзоры так ценятся, потому что они влияют на рейтинг шоу, и я буду читать свои любимые в будущих эпизодах.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2019 © Все права защищены. Карта сайта